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五年级数学上册《解方程》 学习目标 初步了解“方程的解”和“解方程的意义” 会解答简易方程 会检验一个具体的值是不是方程的解，掌握检验的格式。 重点难点：比较方程的解和解方程这两个概念的含义 预习部分 你能说一说加减乘除中各个数之间的关系吗？ 一个加数=和—另一个加数 被减数= 减数= 一个因数= 被除数= 除数= 2.回顾天平平衡原理或等式的性质 100+x 250 }50元 100+x=250 x=? = ？元 3.判断下面哪些是方程。 ① a+24=73 ② 4x36+7 ③ 234÷a.2 ④ 72=x+16 ⑤ x+85 ⑥ 25÷y=0.6 4.知识整理 “方程的解”是指未知数的值，它是一个数 “解方程”是求未知数x的值的计算过程 5.解方程的步骤及格式 （1）先写“解：” （2）方程左右两边同时加或减一个相同的数，使方程左边只剩x，方程左右两边相等。 （注意：“=”要对齐） 求出x的值（注意：例如X=6后面不带单位，因为它是一个数值） 验算 解方程： 例子： X+3.2=4.6