八年级物理下册8.1《牛顿第一定律》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 4 ☆课题 人教版 八年级 第八章　运动和力　　第1节 牛顿第一定律 ☆教材分析 1.本节内容由“阻力对运动的影响”、“牛顿第一定律”、“惯性”三部分内容构成。 2.教材利用滑板车这一学生喜爱的运动把同学们带入了课题。 3.“牛顿第一定律”和“惯性”是本节的教学重点，也是教学难点，教学中应巧设实验、多举实例。 ☆教学目标 1.通过实验，确认阻力对物体运动的影响。 2.经历建立牛顿第一定律的科学推理过程，认识牛顿第一定律。 3.能通过生活经验和大量事实认识一切物体都具有惯性。能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。 ☆教学重点和难点 重点：建立牛顿第一定律，物体的惯性。 难点：牛顿第一定律，生活中的惯性现象。 ☆学情分析 学生知道力可以改变物体的运动状态。 ☆教具和学具 1.多媒体课件； 2.小车、斜面、光滑木板、毛巾、棉布、惯性球。 ☆课时安排 3课时 ☆教学过程 教学环节 教师活动 预设学生活动 设计意图 复习提问 力的作用效果是什么？ 回答问题 复习相关知识 引入课题 1.演示，老师用力推桌面上的木块，木块运动，停止用力推，木块停止运动。问：说明了什么？。 2.播放滑板车动画。老师：用脚蹬地，滑板车就会运动，如果我们不再蹬地，滑板车会马上停下来吗？说明了什么？滑板车为什么最终会停下来？ 观察、思考。 创设情景，吸引学生兴趣，引出课题。 进行新课