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函授自我鉴定及评定（精品范文） 三年的函授学习和社会实践是我一向的挑衅自我、空 虚自我的一个进程，本人在思惟认识、业务知识和专业技 能方面都有了很大的进步。现总结如下： 一、思维意识方面：能当真学习学院开设的《人格心 理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》 等课程，对各种教导学跟心理学理论有了较体系的懂得和 掌握。特殊值得一提的是：透过对儿童发展心理学理论的 学习，本人了解到教师要用发展的目光对待学生，要尊敬、 关爱全部学生;透过对人格心理学理论和征询心理学实践的 学习，自我清楚了只懂传道、授业、解惑的先生不是及格 的老师。合格的教师不仅仅关注学生的学习，更关注学生 的心理。塑造健康的人格和培育乐观长进的心态是他们独 特的目的。 二、业务知识方面：时光虽短，但本人感到受益仍是 很大的。个性是学习了《教育原理》、《一般心理学》和 《现代教育理论与实践》之后，本人认为自我的理论程度 提升了很多函授自我鉴定及评定（精品范文）。平时，本人 会情不自禁地把所学的理论应用到本人的教学和教育实践 中，后果都是相称不错的。工作之余，本人还会踊跃地撰 写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和 案例取得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届 教师智客、博克大赛中失掉二等奖。 三、 专业技巧：本人是一名班主任。班主任的职责是 治理好班级，为全体学生营造一个良好的学习气