2026秋新苏教版小学科学一年级上册全册教案教学设计（详细完整版直接使用）.docxVIP

新苏教版小学科学一年级上册全册教案

（2026年秋季·新版教材配套教案）

依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》编写

全册教学总览

一、教材总体分析

本册教材是苏教版（江苏凤凰教育出版社·2024审定版，2026年秋季投入使用）小学科学一年级上册，全册共设置四个核心单元、一个专项学习和课后评价模块，以走进科学—用感官观察—用大脑思考—用双手创造为主线，围绕科学探究基础能力培养，帮助学生建立初步的科学观念。

一年级是小学科学学习的启蒙关键学段，核心目标是破除科学陌生感，激发探究兴趣，规范课堂常规，培养初步的观察、动手、思考、合作能力，帮助学生建立科学源于生活、科学无处不在的基础认知。教材以趣味启蒙、立足生活、动手实操、循序渐进为理念，构建趣味导入—感官观察—动手体验—简单思辨—总结积累的低段科学教学模式。

二、教材结构目录

第一单元走进科学

1.1小小科学家

1.2小小工程师

1.3上好科学课

第二单元用感官观察

2.1认识感官

2.2借助工具观察

2.3感官总动员

第三单元用大脑思考

3.1事实与猜想

3.2从猜想到验证

3.3探究秋叶的秘密

第四单元用双手创造

4.1自然物与人造物

4.2人工世界

4.3轮子的故事

专项学习像工程师那样（气球动力小车）

三、学期教学总目标

科学知识：认识科学家和工程师的工作范畴，掌握科学课常见活动与规则；掌