初中教师科学教学工作总结科学教学工作总结范文.doc

初中教师科学教学工作总结科学教学工 作总结范文 初中教师科学教学工作总结【一】本学期，我接手了 八年级和九年级两个班级的科学课程教学，更是兼职学校 的教导工作。而教导工作非常的繁重，使得我在课堂教学 方面的时间投入，有些不够。但一直以来，都是勤勤恳恳、 认认真真的进行我的教学工作。如今临近学期结束了，我 也对自己这个学期的教学工作进行了总结，目的是希望能 准确的对待自己的工作，更希望能把握好以后的教学方向 和目标。 一、制定符合学生实际情况的教学计划 由于八、九年级学生的学情不同，学风不同，原有的 知识构成也不同，这就要求我在制定教学计划的时候，要 特别注意他们所隐含的不同情况。 对于九年级学生，因为八年级的时候，我已基本上掌 握他们的学习情况（以前的科学是另外一个科学教师任教的, 所以我只是基本上有所了解）和他们的知识构成。而对于他 们的学生更是耳濡目染、深刻了解。针对这些情况，这个 学期开学的时候，我就制定了一个非常详细的教学计划， 在执行教学工作的过程中，我走的也是严格、负责的路线, 就是希望能使自己的教学工作顺利的进行。 对于八年级学生，由于我们之间已经有了一年多的接 触，对学生的学习情况和状态，都有比较详细的了解。深 知这个班级学生的基础知识掌握和成绩存在着严重的两极 分化现象，但这个班级有一个很好的条件：学生的纪律非 常好，这让我在制定教学计划时，有了充分的准备一一利 用学生之间的传、帮、带作用。在此种种条件下，我本着 面向全体学生，既注重实效、有注重实际的精神，制定好 了这个学年的工作计划和这个学期的教学计划。 二、抓好教学过程、激励并维持学生的学习兴趣。 由于八年级的学习情况很差，导致基础知识的进一步 掉落，到了九年级，班级里对学习感兴趣的学生人数已经 大打折扣，这给我自己的教学带来了一定的难度。同时， 这个班级的学习氛围非常差，班级里有3/4的学生没有学 习状态，更没有学习的心思。 如果一味的贯彻学习目的和内容，我怕会引来更差的 效果，在备课的时候，我往往想的更多的是如何对课堂内 容进行处理，让枯燥的学习生活多一点精彩。但我并没有 因为这样，而放弃了优秀的学生，或者放弃了后进生，尽 量的让我的课堂多一些气氛，而至于课本上那些深奥的专 业术语，我更多的是进行深入浅出的分析，实在不行的， 再另外处理。一年下来，虽然没有取得很好的成绩，但也 没有让学生失去科学的兴趣。（我觉得在一个毫无学习氛围 的班级里上课，真的好辛苦）。 而对于八年级学生，学习的情况比较好，基础也比较 扎实，但两极分化的现象比较严重。我想提高后进生的基 础知识，不能只靠我自己一个人，这样的效果会很差，找 了很多的学生，做了很多的思想工作，最后将几个后进生 进行“一帮一”的传帮带教学，用学生的思维给学生补习, 效果也不错。 课堂上，教学的内容虽然以突出基础知识为主，但很 注重知识的提高。对于成绩优秀的学生，我不仅给了足够 的知识挑战内容，扩展学生的知识面和提高学生的学习兴 趣和好胜心，来把握优生的心理动态。一个学期下来，效 果也不错。 这种班级的教学，最怕的就是顾不到两头，能够做到 “后进生吃好，优生吃饱”，有一定的难度，但我一直在努 力。总的来说，我们的教学都以落实基础知识为主，加强 知识的延伸，联系生活的实际，营造轻松的课堂气氛，让 每一个学生都能感受到：学习其实是轻松的!科学其实就在 身边，学习科学就是感受生活…… 让他们喜欢上我的科学课，是我最大的动力。 初中教师科学教学工作总结【二】科学课进行了一个 学期了，一个学期以来，在教学工作中有许多感受，拿出 来与大家分享。 本学期，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修 养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。热 爱学校，把学校当成第二个家，注意维护学校的良好形象, 在家长、同行面前宣传学校的良好形象。热爱学生，关心 学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创 造良好的环境。 在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生 负责的态度去完成每一样工作。注重科学学科渗透，课堂 教学联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽 的氛围，使学生乐学、善学。关注学生的全面发展。我知 道要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课 上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精 辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍 尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学， 与学生共同学习共同交流共同进步。一学期下来，我积累 了不少教学经验，学生的合作意识和合作能力得到增强。 一、关照学生参与的能力 要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参 与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用 自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的 引导下，作出正确的判断