人教版高中一年级(高一)语文选修:中国文化经典研读《朱子语类》三则_课件1.pptVIP

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  • 2018-12-28 发布于江西
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人教版高中一年级(高一)语文选修:中国文化经典研读《朱子语类》三则_课件1.ppt

人教版高中一年级(高一)语文选修:中国文化经典研读《朱子语类》三则_课件1.ppt

《朱子语类》三则 朱熹 观书有感 半亩方塘一鉴开, 天光云影暗徘徊。 问渠哪得清如许, 为有源头活水来。 朱熹,南宋理学家。 被人誉为继孔子后最博学儒家代表人物。 他的学术思想,在中国元明清三代,一直是封建统治阶级的官方学,标志着封建社会更趋完备的意识形态。 作者简介 第一则 1.结合注释,朗读课文,疏通文意。 数(shù)过: 略晓: 厌: 得趣: 愦愦(kuì): 几次 大略通晓 通“餍”,满足 明白其中旨趣 昏乱不清醒 解释重点词语 ,并口头翻译本段内容。 2.翻译句子 A.盖人心之灵,天理所在,用之则愈明。 人心的性灵,由天理所决定,勤于用心就会更加明白事理。 B.只提醒精神,终日着意,看得多少文字,穷得多少义理。 只要提神醒志,整天用心,就可阅读很多文字,穷尽很多道理。 参考译文 读书应该读到不忍释手的时候,才能领略到书中的真意。如果只是粗读几遍,大概了解了书中的大意就感到满足,然后就去找其他书来看,那么,就是连看过的这一卷书,其实也没有真正明白其中的含义。人心是天理之所在,勤于用心才会更加明白事理。只是让头脑清醒,整日用心的话,那会看多少书,理解多少理!如果懒惰,那么精神就会混乱不清,只是这样昏昏沉沉

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