（冀教版）一年级语文下册教案 动手试一试.docVIP

动手试一试 教学目标:1.学会本课生字,认识3个新偏旁,理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能明白、通顺地复述课文。3.认识认真思考、亲自尝试的重要，初步懂得实践出真知的道理。教学重难点: 重点：识字、写字、朗读、复述。　 难点：理解“有些问题只有自己动手试一试，才能得出正确的答案”。 教学准备:词卡、小黑板。　　 教学时间：三课时。教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、导入新课　　二、揭示课题，解题　　1.板书课题：8 动手试一试　　2.解释题意　　“动手试一试”里的“试”，意思是“尝试”、“试验”的意思；试一试是尝试一下；动手试一试是动手做一做，看结果是什么样的意思。动手做和动脑子想应当结合起来，但有时要强调动脑子想，而有时就要强调亲自动手做。这篇课文就是强调要亲自动手做。　　三、初读指导　　1.自学生字词。　　（1）标好节号。借助拼音轻声读课文，画出不认识或不理解的词语。　　（2）会读本课的生字，能识记田字格里的生字的字形。　　（3）联系上下文理解下列词语的意思。　　实验觉得漫问题正确科学家　　2.检查自学效果。　　（1）出示词卡。　　另丽夫试一试如果只有著名　　（2）指名读生字词，注意平翘舌音、前后鼻音等。　　（3）了解词语掌握情况，重点理解下列词语：　　另：另外。　　问题：要解决的疑问