（冀教版）三年级语文上册教案 布勒门的音乐家 .docVIP

布勒门的音乐家 教学目标： 知识与技能： 1. 正确认读9个生字，会写田字格里的10个生字。 2. 了解课文内容，感受童话的趣味，体会动物们团结合作、自立自强、机智勇敢地战胜邪恶势力、开创美好生活的品质。 3. 正确、流利、有感情地朗诵课文，绘声绘色地讲一讲这个童话故事。 过程与方法： 1. 学生反复诵读，借助插图展开想象来体会课文的情感。 2. 展开小组讨论，对故事的思想内容及情感进行分析。 情感、态度与价值观： 理解故事内容，使学生懂得什么是童话，对童话故事产生浓厚的兴趣。从小培养学生做事要机智、团结。明白美好的生活要用勇气和智慧去抗争、奋斗，命运可以掌握在自己的手中。 教学难点： ● 探究四个伙伴赶走强盗的原因。 ● 把故事讲一讲，演一演。 课前准备： 多媒体资料。 教学过程： 第一课时 一、导入课文。 课件出示德国不来梅市政厅前的城市音乐家雕塑图，告诉学生：这就是德国不来梅市政厅广场上奇妙的动物铜像。 过渡：它们遇到了什么事情，正在做什么？不来梅市的居民们雕塑这个铜像是为了纪念什么呢？其中有着怎样的故事和寓意呢？就让我们一起来读课文《布勒门的音乐家》。 二、初读课文，感知课文内容。 （一）自己朗读课文，遇到问题做上记号。 （二）用自己喜欢的方式学习生字。 （三）同桌生词检查，出示课件开火车检查。 （四）把课文读通顺、流畅。引导学生在初读课文的过程中识字，将识字与阅读相结合。