粤教版必修一登池上楼,晚登三山还望京邑教学设计.docVIP

19、南朝诗两首 一、学习目标 1、知识与技能 ①、了解作者，掌握南朝诗的特征。②、识记有关实词、名句。2、过程与方法 ①、品味诗歌语言的凝练、含蓄与优美。②、揣摩诗歌的思想内容与作者的写作意图。3、情感、态度与价值观 体会诗人复杂的情感，或学习诗人高尚的品格。 二、学习重点 1、理解谢灵运《登池上楼》的思想内容及写作特点。 2、体会谢朓《晚登三山还望京邑》写景的细腻及作者所蕴含的思想感情。 三、学习难点 学习本文描写景物和抒发感情自然地结合、情景交融的手法。 四、学法点拔 反复诵读，背诵诗中名句，分析鉴赏诗歌，体会借乐景写哀情的写作手法。 五、课时安排： 二课时 教学过程： 第 一 课 时 《登池上楼》 一、导入新课： 在诗歌史上，从谢氏门庭中走出的两个人，那就是谢灵运和谢眺。谢灵运和他的“门下弟子”谢眺，叔侄俩结束了玄言诗风，开创了山水诗的先河。今天学习谢灵运的《登池上楼》 二、介绍作者： 谢灵运（385——433），南朝宋代诗人。陈郡阳夏（今河南太康）人，移居会稽，晋车骑将军谢玄之孙。袭封康乐公，故世称谢康乐。少好学，性奢豪。曾任永嘉太守，后获罪被诛。喜爱山水，常率众肆意遨游。谢灵运的主要创作活动在刘宋时代，主要成就在于山水诗。由他开始，山水诗乃成