（冀教版）三年级语文上册教案 关于牵牛花的评论 .docVIP

关于牵牛花的评论 教学目标： 知识与技能： 1. 学习并掌握本课的生字新词。 2. 理解课文内容，了解妈妈和孩子各自对牵牛花的不同看法。知道不同的人看同一件事物往往也会看法不一样。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文，参与对牵牛花的评论。 过程与方法： 这是一篇充盈着善待万物的爱的温馨文章，文字情真意切，充满儿童情趣。以读为主，通过反复读再现当时评论情境等方式，让学生在读中理解课文内容，在读中体会文中的情感，感悟文中告诉我们的道理。 情感、态度与价值观： 使学生懂得用不同的思维方式去看事物，得到的结果也就不同。教育学生要从不同的角度看问题，认真思考，避免主观和片面的错误。 教学难点： ? 1.懂得用不同的思维方式去看事物，得到的结果也就不同。 ? 2.知道妈妈和孩子对牵牛花的评论不同的原因。 课前准备： 课件、搜集有关牵牛花的图片与资料。 教学过程： 第一课时 一、欣赏牵牛花，导入新课。 （一）出示相关课件，共同欣赏牵牛花。 （二）引导学生：一朵朵漂亮的牵牛花像什么？（喇叭、酒杯等等，让学生各抒己见。） （三）教师小结：是呀，你们每个人眼中的牵牛花都是不一样的，在文中的妈妈和孩子的眼中，牵牛花也是不一样的哦！今天，我们就来了解一下文中的妈妈和孩子是怎样评论牵牛花的。（板书课题） 二、初读课文，整体感知。 课件出示学习提示，明确读文要求。 （一）借助拼音，把课文读通顺、读准确。 （