小学数学信息技教学.docVIP

小学数学信息技术教学 第一篇：小学数学教学信息技术的影响 　　一、新课改下小学数学的教学现状 　　小学数学教育是学生学习生涯中较为基础的课程，它对于学生日后的学习以及其他科目都有较大的影响，因此，不论是家长、教师还是相关教育部门，他们对数学教育教学施加了极大的压力，严重阻碍了教育事业的发展。 　　二、在数学教学过程中信息技术的作用 　　1.完善了教学设施 　　相对于数学的抽象性来说，信息技术能够更直观地帮助学生构建图像，例如，在人教版教材中的小学数学关于空间与图形的教材内容。教师通过多媒体图片、声音、影像的展示，学生能更加快速地理解和掌握这个概念，信息技术数形结合优势比之传统的黑板书写教学，既加快了课堂节奏，又提高了课堂质量。 　　2.激发了学习兴趣，巩固所学知识 　　小学生对于学习有了孩子特有的好奇心理，对于新知识都能够快速地掌握，但同时，孩子的好奇心理并不能延续很长时间，这就使得教学在深入过程中遇到了瓶颈。信息技术恰恰缓解了这一教学中的尴尬问题，它不仅能够极大程度上激发学生的学习兴趣，并且通过这种较新的教学方式，学生会衍生出主动学习的想法和动力，如果教师能加以利用，不仅能够更高效地展开教学，还能巩固所学知识，一箭双雕。 　　3.加快了师生角色改变 　　信息技术融入数学教学的课堂中，对于传统教学模式是一次挑战和打击，它提出的全新的教学理念指出，要求将学生作为学习的主体，教师作为教