《生活与哲学》第六课求索真理历程1.pptVIP

必修四·《生活与哲学》 第六课 求索真理的历程 （认识论） 两层基本含义： （1）实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。 （2）实践是一种直接现实性活动，可以把观念的存在变为现实的存在。（主观见之于客观的活动） （1）实践的含义： 实践是人们改造客观世界的物质性活动。 主 体 对 象 自然界 人类社会 性 质 直接现实性活动 非纯主观思维活动 一、实践及其特点（马克思主义哲学实践观） 全面把握实践的含义应注意以下几点： (1)实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。 (2)实践不是纯粹的思维活动、认识活动，它是以客观事物为对象的物质性活动。 (3)实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 (4)不能扩大实践的外延，如不能认为“实践是人们认识世界和改造世界的活动”或“实践是人们改造整个世界的活动”；也不能缩小实践的外延，如不能认为“实践是人们改造自然界的活动”或“实践是人们改造社会的活动”。 实践是改造世界的一切活动 农 民 种 地 蜜 蜂 采 蜜 学 生 听 课 科学家做实验 《自由引导人民》 法国1830年七月革命 判断：属于实践活动的是： ? ? ? ? ? ? ①客观物质性 b.实践活动的过程是物质相互作用的过程，其过程及其结果要受客观事物和客观规律的制约，也具有客观性。 实践客观物质性原因 实践的主体—人是客观的 实践的对象—自然界和社会是客观的 实践的手段—工具和设备是客观的 a.实践的构成要素是客观的 （2）实践的基本特征： 三峡工程 ②实践具有能动性。 有意识、有目的的改造客观世界的活动 一:改造自然实践,就是要不断创造出新的物质生活资料和物质生产资料; 二:改造社会的实践,就是要不断创造出新的社会结构和社会关系。 　　这种有目的的创造就充分显示了实践的能动性。意识的目的性，实践的创造性是实践最重要的特征，也是只有实践才具有的本质特征。 知识梳理 实践的客观物质性和主观能动性的辩证关系： ① 客观物质性使实践活动区别于纯粹的意识活动，坚持这点，在实践观点上就坚持了唯物主义。 ②主观能动性使实践活动区别于动物的本能活动，体现了意识对物质有能动作用。坚持这点，在实践问题上 坚持了辩证法。 ③ 实践的第一、二个特点并不矛盾，主体的客观性渗透着能动性，意识能动性以客观性为基础。 ④ 夸大客观物质性否定主观能动性，会导致机械唯物主义；夸大主观能动性否定客观物质性，会导致唯心主义 。 ③实践具有社会历史性 嫦娥1号 2007年10月 嫦娥一号主要用于获取月球表面三维影像、分析月球表面有关物质元素的分布特点、探测月壤厚度、探测地月空间环境等。 嫦娥2号 2010年10月 嫦娥二号卫星上搭载的CCD照相机的分辨率将更高，其它 探测设备也将有所改进，所探测到的有关月球的数据将更加翔实。 嫦娥3号 2013年12月将携带月球车，实现中国首次月面软着陆和自动巡视勘察，90天，5平方公里。获取月球内部的物质成分并进行分析，将一期工程的“表面探测”引申至内部探测。 ③实践具有社会历史性 第二，历史性：不同历史发展阶段，人类实践的内容、形式、规模和水平各不相同，都受一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。 第一，社会性：不是单个人的孤立活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。 巩固练习 实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的观点。下列对实践的理解正确的是（） ①实践是主观见之于客观的活动 ②实践是一种直接现实性活动，它可以把人脑中的观点的存在变成现实的存在 ③ 实践是一种纯主观的活动 ④实践是人们改造世界的活动 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ A 能够一统天下的秦始皇，下令修建了举世闻名的长城去防御敌人，可就是没有想到制造导弹去攻击敌人。从哲学上看，这体现了实践具有（） A客观物质性 B自觉选择性 C能动性 D社会历史性 D 有一次戴嵩画了一幅斗牛图，神态生动，连尾巴上的毛都给一根根画出来了。众人看了都叫好，惟独有个牧童不以为然，戴嵩很奇怪，就问牧童有什么不对的地方。牧童就笑着说，蛮牛打架的时候，一用力，尾巴是紧紧夹在屁股下面，是看不见的。 思考：为什么戴嵩的斗牛图为让牧童不以为然，戴嵩犯错的原因是什么？ 史上趣闻 思考: 你认为哪个观点正确？ 认识的来源只有一个： -----实践 认识的来源有多个： ----实践、书本等 观点1 观点2 获取认识的途径有两个 直接经验 （如：吃一堑，长一智） 间接经验 （