一、预习学案 (一)回顾旧知识 1、口答: 20x3= 30x3= 50x4= 4x20= 200x3= 300x3= 500x4= 4x200= 2、估算: 29x6≈ 21x6 ≈ 49x7 ≈ 41x7 ≈ 3、口答结果,并说出你是怎么算的。 13 312 x 2 x 3 ———— ———— 4、在笔算进位加法时,应注意什么? (1)数位对齐;(2 )从个位加起;(3)满十要向前一位进一。 (二)预习新知识 1、你从图中获得哪些信息? 2、根据这些信息你能提出什么问题? 3、你自己已经学会了哪些内容? 4、你在预习当中有哪些困惑? 二、新知导学 (一)1、一共夹了多少根海带苗?应该用什么方法解决?该怎样列式呢? 2、29x3这个算式表示什么意思? 3、对这个算式估算的结果是多少?你认为估算的结果比实际结果大还是小?理由?确切的结果是多少?你是怎么算出来的?2乘3的积应该写在什么位上,为什么?简便的竖式应该怎么写? 4、比较相同点与不同点 29 24 x 3 x 2 ——— ——— (二)3笼能装多少只扇贝?怎么列式?你估算是多少?列竖式计算出准确结果。 (三)用竖式计算时,要注意什么? 练一练: 做一做: 用竖式计算时,要注意什么? 从个位开始按顺序依次相乘 相同数位要对齐 满10要进位 聪明小屋它们身下藏着几? 8 1 1 X 3 x 5 —————— ———————— 8 5 5 * 青岛版三年级上册 两、三位数乘一位数(进位)的笔算 4袋饲料共重多少千克? 3笼能养多少只扇贝? 一共养了多少只螃蟹? 一共夹了多少根海带苗? 估一估: 29≈30 30 ×3=90 29 ×3的积比90小一些 29 ×3 ≈? 看看谁会做: 2 9 × 3 7 2 8 2 4 × 2 4 8 2 9 × 3 2 8 7 找区别: 与 填空: 因数乘以因数,个位上的数积满十,向十位进( ),如果积满二十,应向十位进( ),积满三十、四十、七十呢? 1 2 注意:积满几十就向前进几,进位数可以写小一点放在横线上。 3 8 × 2 1 6 × 4 5 2 × 4 7 6 6 4 2 0 8 1 2 2 三笼能装多少只扇贝? 1 2 5 × 3 125 ×3= 1、 3、在( )里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。 912X3 ( )2700 800 ( )392x2 52x4 ( )4x52 82x3( )3x83 42x3 ( )42+42+42 216x2 ( )4x118 > > = < = < *
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