高等数学 D5_6多元函数微分学在几何上的简单应用资料.ppt

或 法平面方程 (2) 曲线弧由极坐标方程给出: 例 计算摆线 复习 例6.7 机械工程中常见的一种曲面称为正螺面，它是 当长为l的一动直线段在平面上匀速地绕与此平面垂直的 轴旋转，而此直线段所在平面又匀速地沿此轴向上或向 下运动时，该直线段的运动轨迹，是建立它的方程。 解 建立坐标系，是运动开始时直线段位于x轴的正 方向上，且直线段以原点为起点。 记为OM。 设OM的旋转角速度为 垂直移动的速度为b0. 正螺面上的任一点P(x,y,z)与z轴的距离为u。 * 目录 上页 下页 返回 结束 　第二类学生：　　 没有目标地混，来大学为了啥都不知道。整体的迷茫是这一代人的通病，但对于高学历的大学生来说，到了大学之后，还没有自己的目标那就说不过去了。对于没有目标的人来说，是很容易随波逐流和放弃努力的，也更容易被外在诱惑而改变目前的一切，这正如你在大海上航行，如果没有目标的话，那什么方向来的风对于你来说都是逆风。所有的大学生都应该搞清楚以下几个问题：第一是你为什么要考大学？在你的一生发展之中，你是不是非上大学不可呢？如果不上大学你的人生会怎样呢？也就是说，你要搞清楚大学对你人生的作用和意义是什么，而不是仅仅因为你父母要求你大学或你看到大家都上大学你也上大学。第二，在大学里你要得到什么？如果你的目标必须要经历上大学的话，那么你就要提出对大学的量化要求，你都要学到什么、得到什么，将这些目标都写下来，等毕业时回头看，你就知道自己有多成功了。如果，你是属于没有目标就上了大学，而上了大学也没有目标的那类人的话，现在最为紧迫的就是确立一个目标了，你可以以毕业后要做什么工作为目标，那们在分析时你就会发现自己与其的差距，那么你的大学也就有了折腾的依据。总之，没有目标的大学是可怕的，是无聊的，更是荒废的，所以，即使树立一个自己都不相信可以实现的目标，那你也要确定它为自己的目标，然后在大学努力再努力为之准备，谁又能保证当你坚持了五年、十年、二十年，当初在大学里树立的目标不会成真呢？ 二、曲线的弧长 第六节 一、空间曲线的切线与法平面 三、曲面的切平面与法线 多元函数微分学在几何上的简单应用 第五章 一、空间曲线的切线与法平面 1、空间曲线 的参数方程: ? 可以看作是从区间 的一个连续映射 r 的像, 的轨迹就是曲线?。 r (t)的像就是向径 当 t 在区间 上变化时向径 的终点M 曲线也可以写为 例如,圆柱螺旋线 的参数方程为 上升高度 , 称为螺距 . 设空间曲线? 的方程为 2. 简单曲线和有向曲线 上连续， ? 为连续曲线； 如果向量值函数r(t)在区间 如果? 为连续曲线， 且任取 都有 ， 即在 上r(t)为单射， 则称? 为简单曲线。 如果? 为简单曲线, 且 则称? 为简单 闭曲线。 则称 对于选定了参数t的曲线?，我们规定t增大的 的方向为曲线的正方向。对于规定了方向的曲线， 我们称为有向曲线。一般讨论的曲线均为有向曲线。 3.空间曲线的切线与法平面 设空间曲线? 的方程为 其中向量值函数r(t)在 上可导 切线方程。 我们来讨论? 在点 处的 与平面曲线的切线一样， 空间曲线上点 处的切线也定义为曲线 当点P沿曲线趋向于点 时的极限位置 处的割线 上过点 要求此切线方程。关键在于求出一个方向向量。 。从而向量 为此在 的临近取点 与P对应的向径分别为 为割线 的一个方向向量. 易知 也是割线 的一个方向向量。 对上式取极限有 从而割线变为曲线? 的切线， 由此可见向径r(t)的导数 相应的方向向量变为切线的 方向向量 表示曲线? 在相应点 的切线的方向向量。 处切线的向量方程为 曲线? 在相应点 切向量 其中 为曲线上动点M(x,y,z)的向径，t参数。 时， 曲线?上都存在切线。 消去参数 处的切线方程为 若切线方向连续变化， 此时称曲线为光滑曲线。 如果?不是光滑曲线， 但将? 分成若干段后，如果每 段都是光滑曲线，则称为分段光滑曲线。 过点 且垂直于 处切线 的直线, 称为 曲线? 的法线， 这些法线显然位于一个平面内， 此平面为在点 处的法平面. 所以法平面的方程为 例 求曲线 在点 M (1, 1, 1) 处的切线 方程与法平面方程. 解： 点(1, 1, 1) 对应于 故点M 处的切向量为 因此所求切线方程为 法平面方程为 即 思考: 光滑曲线 的切向量有何特点? 答: 切向量 曲线为一般式的情况 光滑曲线 曲线上一点 , 且有 ? 可表示为 处的切向量为 则在点 切线方程 法平面方程 有 也可表为 (自己验证) 例5. 求曲线 在