小学记叙文2(1)记事篇.pptVIP

小学记叙文 记事篇 同学们知道什么是记叙文吗？ 定义：记叙文是用来描述事物的文章，时间,人物,地点,起因,经过,结果是记叙文的六要素。记叙文以叙述和描写为主，但往往兼有抒情和议论，是一种形式多样，笔墨灵活的文体，也是最广泛的文体。 课前活动 抢凳子游戏 抢凳子游戏规则： 有四张椅子，首先请五名同学上场。大家围着椅子不停地转，当听到“啪”的一声，大家赶紧找最近的一张椅子坐下来，没抢到椅子的同学淘汰。撤下一张椅子，继续进行......依次类推，直到最后一名同学抢到最后一张椅子，他才算这一轮的获胜者。 记叙文分类？ 一、写事记叙文：着重记载某一件事情的时间、地点、事件、人物起因和结果。重点在于事，而非人，由人及事，旨在表达中心思想。 二、写人记叙文：着重描写人物的形象，以及我怎样认识这个人？（时间、地点、事件、起因、结果）。重点在于人，而非事，最终由事及人，旨在揭示人物的特点、品质和思想。 三、写景记叙文：着重叙述景色描述和特色点金。 四、写物记叙文：着重描写物体的来源和物体的形色。 什么是写事记叙文？ 定义：就是通过叙述事情的经过来反映社会生活,表达作者的思想感情。 ①什么事？ ②什么人去做？ ③事情发生在什么时间和什么地点； ④事情的起因、经过、结果怎么样。 例文赏析 《抢凳子》 段落一、（开头）游戏开始了，我们围着凳子小跑，鼓声一会儿快，一会慢。看，同学们有的绷着脸；有的口中总是念个不停；有的瞪着眼....... 段落二、（引出正文）大家你推我挡，都想抢到凳子，特别是李凯总是说：“快点！快点！”。虽然同学们脸上嘻嘻哈哈的，但眼睛总盯着凳子，耳朵伸得长长的，随时准备坐下。 段落三、（着重描写游戏细节）突然鼓声停了，大家争先恐后地抢着坐下来。我慢了半拍，连椅子边都没碰着， 《抢凳子 》 我垂头丧气地走了下来。椅子一把把拿掉，同学们一个个被淘汰了，只剩下两个人，鼓声“咚咚”地响着，我的心也跟着他们紧张起来。我屏住呼吸，眼睛盯着他们看。突然鼓声停了，我看到李凯抢先坐到凳子上，他这才松了口气，说：“我快了一步，我是冠军。” 段落四、（结尾）而德琪却慢了一步，一屁股结结实实地坐在了地上，摔了个四脚朝天，他“哎呦”一声，逗得我们哈哈大笑。 课后练习 根据今天所学记事记叙文，写一篇你认为记忆犹新的记事记叙文； 一、文体采用记叙文； 二、不少于300字； 三、力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。 谢谢观赏 * * * * * 小学记叙文PPT1 图片版权：伊面 结果 人物 时间 地点 时间 起因 * * * * 小学记叙文PPT1 * *