青岛版六年制小学四年级数学下册趣味拼搭—观察物体_课件1.pptVIP

趣味拼搭——观察物体 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 3个同学从不同的方向观察一组物体。 每个同学看到的是什么形状的图形？ 活动要求： 2、观察物体时，要选择最佳的观察角度(眼睛要与被观察面平视)。 前面 侧面 上面 交流观察结果： 交流观察结果： 是从前面看到的 是从侧面看到的 是从上面看到的 观察方向不同，观察到的图形也不同。 1、以小组为单位，先利用老师提供的学具(立方体木块)摆出图①②③ ，再从不同的位置进行观察，并把每次看到的图形画下来。 2、观察物体时，要选择最佳的观察角度(眼睛要平视)。 活动要求： 从前面看 ① ② ③ 形状不相同。 从侧面看 形状相同。 ① ② ③ 1、分别是从哪个位置看到的？用线连一连。 上面 前面 侧面 上面 侧面 前面 左侧面 前面 上面 2、摆一摆，看一看，分别是从哪个方向看到的？ ① ② ③ ① ① ③ 3、看一看，填一填。 25+4=29（棵） 4 5 4、 5、分别是从哪个方向看到的？连一连。 通过今天的学习你收获了什么？ 谢 谢