《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》-课件设计(公开).pptVIP

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  • 2019-01-18 发布于广西
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《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》-课件设计(公开).ppt

断壁残垣的警示 ——我们当自强! 给雨果写封信, 谈谈你读了本文后的感想。 (1-3段)交代写信目的,描述了瑰宝般的建筑—圆明园 主 要 内 容 (4-8段)谴责了英法联军的强盗行为 ( 9-10段)表达了作者的思想感情 走近圆明园 圆明园   在北京西北郊,清代名园之一。始建于康熙四十八年(1709年)。为环绕福海的圆明、万春、长春三园的总称。周约十余公里。凿湖堆山,种植奇花异木,仿照国内外名胜四十景,有建筑物145处;其中除具有独创形式的庭园建筑外,长春园中还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群。并利用长廊、墙垣、桥梁与自然景物相联系。艺术价值甚高,被誉为“万园之园”。清咸丰十年(1860年)英法联军劫掠园中珍物,并纵火焚毁。 春临江南 渔舟唱晚 会心桥之晨 冰雪鉴碧亭 福海远眺 那么这些强盗又是怎样劫掠焚烧的呢?我们就一起去看一看吧. 1860年八月英法联军二万五千人攻陷大沽,进占天津,十月控制北京城,焚烧圆明园. 欣赏完影片后,你对这次火烧圆明园的感受. 就英法联军远征中国给 巴特勒上尉的信 维克多·雨果 Victor Hugo 雨果(1802-1885) 19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家.贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。代表作是:《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说. 通读课文,概括雨果对英法联军远征中国的态度 愤怒谴责英法联军的强盗行为, 愤怒谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行, 深切同情中国所遭受的空前劫难。 读第三段,集中表达雨果评价圆明园的句子: 是世界奇迹; 是幻想的某种规模巨大的典范; 是亚洲文明的剪影。 整体感知 给第三段分层并概括段落层次 希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。    你了解这几座建筑吗? 能否作一介绍? 埃及 胡夫金字塔   是埃及现存的80多座金字塔中最高大的一座,公元前2550年左右建造,高146.5米,底边长约有230m。用230万块3至30吨重的巨石修筑而成,在巴黎艾菲尔铁塔建成前一直是世界上最高的建筑物。 罗马大角斗场   在意大利罗马,是著名的罗马建筑文化古迹。建于公元70—82年。古罗马帝国统治者在此以驱使奴隶相互搏斗或同猛兽搏斗为娱乐。平面呈椭圆形,长径188米,短径156米,四周为看台,外墙高48.5米,分为四层,下三层均为券廊(用拱券支撑的廊),可容观众约5万人。今仅存残迹。 罗马 大角斗场 巴黎圣母院   巴黎著名的天主教堂。l163年兴建,1250年完成。教堂平面宽约47米,深约125米,可容近万人。圣坛上部当中的尖塔高90米。正面一对塔楼高约60米,是欧洲早期哥特建筑与雕刻的主要代表。堂内藏有13至17世纪的许多艺术珍品。 巴黎圣母院 请把文中讽刺侵略者的词句画出来,看看有什么艺术效果. 如“体面”、“出色”、“光荣”、“赞誉”等词语,运用了一系列的反语来形容强盗心理,具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。 反语:是故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意的一种修辞方法,多用在揭露,批判,讽刺等方面。 请从课文第五、第六、第十段中找出同样的用法的 例子。   如“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”“赞誉”等词语.运用了一系列的反语来形容强盗心理. 这些词语具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。 1.我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人.这就是文明对野蛮所干的事情.(你能读出雨果的言外之意吗?) 雨果指斥政府颠倒黑白,不以为耻,反以为荣,厚颜无耻. 2.治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不是强盗.(你理解这句话的含意吗?)   强盗政府不能代表人民,人民间永远是友好的,焚烧圆明园是英法政府的罪行,雨果是站在人民的立场上抗议政府犯下的罪行. 1.中国当年被掠夺的根本原因是什么? 2.文化与艺术有国界吗? 3.我们应该以什么态度对待历史? 我国清朝政府的腐败无能. 没有 我们应该正确的对待历史,我们既要看到历史给我们带来的宝贵财富,又要看到历史给我们带来的教训与危害   作为一名外国人,雨果并没有对英法联军火烧圆明园的行为给予肯定,反而是高度赞扬了圆明园的地位和价值.你怎样评价雨果这个人呢? 雨果之所以难能可贵:   1.在于他站在人道主义和正义的立场上,公正客观的评价历史真相,不迎合政府当局,仗义执言,爱憎分明.   2.在于他作为一名法国人,很容易被当局的舆论蒙蔽和被狭隘的爱国狂热所支配,但雨果站在公正的立场,能保持清醒的头脑和正直的良知.   3.还在于他珍视人类文明成果.他指出圆明园是人类智慧和

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