中心-重庆医科大学第五临床学院.PPTVIP

胡虹zz1019@ 文献检索在学习和科学研究中都非常重要 查找文献以网络为主，注意充分利用免费资源 产品研发不忘查专利 先查摘要，再索全文 检索时注意利用分类途径 善用检索工具的结果分析功能 总结 胡虹zz1019@ 请关注图书馆讲座 * * * * 胡虹zz1019@ 胡虹zz1019@ 其他——豆丁网 / 胡虹zz1019@ 胡虹zz1019@ 实施阶段 准备阶段 选择研究课题 课题论证 制订研究方案 （项目申报） 试验的实施 数据整理 试验结果分析 总结及 应用阶段 相关知识——科研过程 论文撰写 课题验收 成果鉴定 技术推广应用 胡虹zz1019@ 胡虹zz1019@ 相关知识——科研信息资源 科研信息 机构、专家 信息 项目信息 文献信息 胡虹zz1019@ 胡虹zz1019@ 自力更生型 由学生 独立选题， 导师指导; 温室花朵型 由导师出若 干的题，学生从中挑选 目标确定型 完全由导师出题、派题。 选题来源 学生 选题 要有一定理论基础，并通过试验进行验证。 准备阶段——选题来源 胡虹zz1019@ 胡虹zz1019@ 没有目标？ 准备阶段——自主选题 研究领域 具体课题 胡虹zz1019@ 胡虹zz1019@ 初步确定研究领域（在此过程中注意充分利用分类） 入学前对 未来可能 涉及的研 究领域大 致了解 自身条件和兴趣 自身的职业规划 导师的科研项目 科学技术本身的体 系结构及发展趋势 国家和社会的规 划和需要 研究基础和条件 选择一个 研究领域 准备阶段——自主选题 胡虹zz1019@ 胡虹zz1019@ 文献调研：大量、快速阅读（泛读） 注意： 综述的利用——高度浓缩的信息源 引文追溯法——对研究了解不足时很有帮助 关注重要期刊、研究者——建立时间、人物、研究的立体认识 准备阶段——自主选题 空白领域 疑区 误区 禁区 错误体系 存在分歧 难以攻克 盲区 胡虹zz1019@ 参考他人的选题：利用搜索引擎，激发灵感 准备阶段——自主选题 胡虹zz1019@ 参考现有实用技术：利用专利检索工具，了解现有技术 准备阶段——自主选题 胡虹zz1019@ 文献数据库的分析功能：CBM、CNKI、万方、维普、ISI Web of Knowledge、GOPubMed等 准备阶段——自主选题 胡虹zz1019@ 例：CBM结果分析 胡虹zz1019@ 例：CNKI结果分析 胡虹zz1019@ 例：GOPubMed（）对PubMed数据库内容进行分析 胡虹zz1019@ 胡虹zz1019@ 例： ISI Web of Knowledge结果分析（不同数据库可分析字段不一样） 胡虹zz1019@ 胡虹zz1019@ 了解学科最前沿信息： 会议论文（利用会议论文资源） 最近已开或即将召开的学术会议主题（利用搜索引擎，或会议预报网站，或访问权威学会协会的网站） 准备阶段——自主选题 胡虹zz1019@ 胡虹zz1019@ 准备阶段——自主选题 利用数据库及相关工具： 例如：Elsevier SD的Top 25 Hottest Articles 胡虹zz1019@ 胡虹zz1019@ 利用文献数据库分析功能：把握整体研究情况，了解研究背景、发展趋势，相关概念的表达形式 查找最前沿信息：把握当前研究热点、存在问题，最新方法和技术，已/正/将进行的课题 结合自身兴趣：初步确定研究课题 准备阶段——自主选题 课题论证（新颖性、科学性、先进性、可行性） 最终确定课题 胡虹zz1019@ 胡虹zz1019@ 针对具体课题进行文献调研 尽量查全（相关文献），进行研究内容、研究方法的比较 准备阶段——新颖性检索（查新） 胡虹zz1019@ 提高查全率的检索技术： 降低检索词专指度，从词表或检出文献中选用上位词 删除不太重要的检索词 增加同义词、近义词或相关词进行检索 使用分类号进行族性检索 增加或修改检索入口，如将“题名或关键词”检索改为“任意字段” …… 胡虹zz1019@ 例：儿茶酚胺氧位甲基转移酶(COMT)与自发性蛛网膜下腔出血（SAH）后早期脑血管痉挛（CVS）的相关性研究 序号 命中文献数 检索表达式 #1 29 儿茶酚胺氧位甲基转移酶 #2 139 COMT #3 21 儿茶酚-O-甲基转移酶 #4 150 儿茶酚 and 甲基转移酶 #5 89 儿茶酚O-甲基转移酶 【扩展全部树】/ 全部副主题词 #6 179 #1 or #2 or #3 or #4 or #5 #7