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关于高效课堂各学科子课题投标启动工作;建构高效课堂教学模式工作计划表;1.什么样的课堂称得上高效课堂? 2.评价高效课堂的标准是什么? 3.如何开展高效课堂研究? 4.各学科高效课堂研究方案是什么?; 关于第一个问题; 高效课堂的基本内涵为; 高效课堂的基本表征为; 高效课堂的基本目标为; 关于第二个问题; 关于第三个问题; 教学模式提炼的原则; 建构主义教学模式; 支架式教学法;支架式教学由以下几个环节组成; 抛锚式教学法; 抛锚式教学法有以下几个环节组成; 随机进入式教学法; 随机进入式教学法; 关于第四个问题; 关于课题研究的若干步骤; 关于课题研究的方法;⑥历史研究法——通过对滨河中学学校历史资料和学生学习档案的深入研究，寻找事实，然后利用这些信息去描述、分??和解释过去的过程，同时揭示当前关注的一些问题，对未来进行预测。 ⑦经验总结法——通过深入课堂所收集的真实信息，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验进行推广。比如：公开课、交流会等。 ⑧个案研究法——通过将教师或学生个体和课堂活动所呈现的真实状况作为研究对象，进行全面而