人民版九年级道德与法治上册 第七课 第3课时 我们是不是很过分？课件(共65张PPT).pptVIP

1、是谁“谋杀”了它们？ （1）人类活动给自然和生态环境造成负面影响 （2）人类行为对自然和其他物种的严重破坏，导致在两百多年里很多物种灭绝 濒危物种的受破坏的程度与人类活动密切相关，如果说人类对自然资源的消费程度和破坏程度仍然保持目前的态势，则地球上的物种消失程度要比物种自然消失的速度快1000倍以上。 这是一份灭绝或濒危动物的档案。有些动物我们永远没有机会再见到了，而另一些动物正在死亡的边缘挣扎。 2、保护生命多样性 本问题的答案是开放的，只要言之有理就行。目的是使我们认识到保护环境是一项综合工程，并不像人们想像的那么容易，有许许多多复杂的问题困扰着我们。 人类在改造自然的过程中，由于种种原因，造成生态失衡、环境恶化。我们要树立保护环境的意识，学会尊重大自然、敬畏大自然的大小生命，与大自然和谐共处。 堪查加棕熊：1920年灭绝 新墨西哥狼：1920年灭绝 红鸭： 1924年野生灭绝，1942年人工饲养灭绝。 塔斯马尼亚袋狼： 1936年灭绝 巴厘虎：1937年灭绝. 东袋狸：1940年灭绝 20世纪70年代，里海虎已灭绝 爪哇虎：1972年灭绝 台湾云豹：1972年灭绝 中国白鳍豚 苏门答腊虎 刚果白犀牛 南美洲鳄鱼