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- 约3.22万字
- 约 52页
- 2019-01-05 发布于浙江
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6.画
教学目标:
1.学习4个生字,认识2个偏旁,分别是走之旁、斜刀头。
2.会认10个字。
3.知道这首诗讲的是一幅山水画,理解每句诗的意思。
4.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
教学重点:
1.学会4个生字,认识2个偏旁。
2.能理解每句诗的意思。
3.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
教学难点:
理解诗句的意思
教具准备;
投影 课件 卡片
教学时数:两课时
教学过程:
第一课时
一、谜语导入
同学们,你们喜欢猜谜语吗?谁愿意说一个谜语让大家猜一猜?(学习说,学习猜)。
老师说一个谜语,请你们大家猜一猜谜底是什么?看谁听得准,猜得对。“远看山有色,
近听水无声,春去花还在,人来鸟不惊。”你们猜出是什么了吗?我们学完这篇课文,
你就会知道的。
看图
(一)出示图:学生自己认真观察图,看看图上画了些什么?
(二)请同学说说图上画了什么?引导学生按一定顺序观察,可以从远到近,也可
以从近到远的顺序。(图上画了山、水、花、鸟)那么这首诗是怎么写山、水、花、鸟
的呢?
三、初读课文,认识生字
(一)借助拼音读课文,边读边画出生字和会认字。
(二)画出的生字和会认字借助拼音多读几遍。
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