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- 2018-12-29 发布于浙江
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10.1 统计调查(第2课时) 本节课是初中阶段统计部分的第二课时.在第一课时,学生学习了全面调查的相关知识.本节课在第一节课的基础上,学生进一步经历收集、整理、描述和分析数据的一些统计活动,了解数据处理的过程,学习抽样调查的相关知识. 课件说明 学习目标: (1)了解抽样调查及相关概念. (2)了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查 ,初步体会样本估计总体的思想. 学习重点: 抽样调查的必要性和简单随机抽样调查. 课件说明 1.创设情景,体会全面调查的方法思想 活动 某中学共有2 000名学生,想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,请同学们想一想怎样调查. 讨论…… 只抽取一部分对象进行调查,然 后根据调查数据推断全体对象的情况, 这种调查方法叫做抽样调查. 抽样调查: 1.创设情景,体会全面调查的方法思想 1.创设情景,体会全面调查的方法思想 要考察的全体对象称为总体. 组成总体的每一个考察对象称为个体. 被抽取的那些个体组成一个样本. 样本中个体的数目称为样本容量. 1.创设情景,体会全面调查的方法思想 厨师在尝汤前,为什么先要将汤搅拌一下呢? 尝汤可以估计出整锅汤的味道,和全面调查有所不同,用的是抽样调查的方法.你能说出抽样调查方法的一些特点吗? 在这个调查中,你能分别说出什么是个体、总体、样本、
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