化工实验室废弃化学品收集和实验室安全事故培训PPT.ppt

2010年6月3日下午，兰州一化学实验室突然传来一声猛烈的爆炸声，随后浓烟滚滚，火苗随即从烟雾中冒出。随后火势迅速蔓延，并引燃了与其相邻的仓库。爆炸并未造成人员伤亡。 事故原因：在实验过程中，实验员不小心将装有石油醚的玻璃瓶打翻在地，里面的石油醚自燃了起来，引燃了旁边的木头柜。在场的实验人员立即开始救火，无奈火势太大，工作人员没有办法将其扑灭。幸运的是由于撤离及时，事故并未造成工作人员伤亡。 2010年5月26日，下午昆明理工大学莲华校区矿业大楼6楼一实验室突发火情。事故原因是学生做完实验出门时忘记关电路引发火灾，所幸无人受伤。 两个粗心的学生正在该实验室做实验：用电磁炉熔化石蜡。后来暂时离开了一会，没想到就发生了火灾。 2009年10月23日下午，北京理工大学5号教学楼9层发生爆炸事故，造成一名老师、两名学生和两名设备公司人员受伤。事故原因为在调试新购进的厌氧培养箱时可能因压力不稳引发了发生爆炸事故。 5人均为玻璃、碎片等碎屑割伤，无生命危险。经校方证实，化工与环境学院一名老师、一名博士生与一名研二学生，观看两名技术人员在5号教学楼901室调试新购设备时遭遇爆炸。 九. 多氮化合物爆炸事故 受伤人员\责任人：某某 地点：新楼610 时间：2005年11月22日 事故经过： 当日上午11:00左右，当事人完成反应后的处理工作。她用油泵抽干氨基四氮唑的溶剂后，用牛角匙刮取附在瓶壁上的产物，即发生了爆炸，碎玻璃将她的脸和左手手指炸伤。 爆炸后，通风柜防爆玻璃门被碎玻璃击穿的小孔，分液漏斗被击碎 通风玻璃门被爆炸后的碎玻璃击出小坑 事故原因： 多氮化合物爆炸所需的引爆能量极小,轻微摩擦产生的热量足以引爆, 而且爆炸的能量极大。 经验教训： 在使用易爆高危的药品时,防范措施必须到位，防护用品必须使用！ 十. 溴化物伤人事故 受伤人员\责任人：某某 时间：2005.11.25 地点：新楼716 事故经过： 当日上午10:00左右，当事人在制备炔丙基溴时，将10克四溴化碳逐步投人乙醚中。当投入一半时，未有明显的反应。当事人将另外5克一下投入乙醚中，当即发现反应放出大量的热量，使乙醚沸腾。当事人立即拔去反应瓶的塞欲放气时，炔丙基溴冲了出来，灼伤了当事人的脸部。该反应属首次放大反应量。 事故原因： 投料过快。 经验教训： 实验条件发生变化时，应多考虑可能出现的危险情况，尤其是低沸点试剂做溶剂的放热反应。 十一. 多氮化合物爆炸事故 受伤人员\责任人：某某 时间：2006. 1. 21 地点：1#楼333 事故经过： 当事人将多次合成所得的产物（多氮化合物）装瓶保存，在装瓶过程中有一小块产物粘在瓶口，当事人用不锈钢匙拨下粘在瓶口的产物时多氮化合物发生爆炸，玻璃碎片四处飞溅，将当事人一眼睛的角膜、脸、腹部和手割伤，耳膜受到巨大的爆炸声震伤。 事故原因： 不锈钢匙与多氮化合物撞击产生的能量引爆了该化合物。该化合物为易爆高危药品。 经验教训： 多氮化合物是非常危险的高爆物品，在处理该类危险物品时必须做好充分的安全保护工作，必要时还要使用防护面罩和防护板等防爆保护物，即使是后处理工作也要正确使用防护用品，小心谨慎，不能掉以轻心。 所外案例：兰州 所外案例：昆明理工大 所外案例：宁波大学 事故原因： 玻璃封管不耐高压，且在反应过程中无法检测管内压力。氨水在高温下变为氨气和水蒸汽，产生较大的压力，致使玻璃封管爆炸。 经验教训： 化学实验必须在通风柜内进行，密闭系统和有压力的实验必须在特种实验室里进行 。 二 . 金属钠燃烧事故 责任人：某某 时间： 2004.3.1 地点： 3#415 事故经过： 将1升工业乙醇倒入放在水槽中的塑料盆，然后将金属钠皮用剪刀剪成小块，放入盆中。开始时反应较慢，不久盆内温度升高，反应激烈。当事人即拉下通风柜，把剪刀随手放在水槽边。这时水槽边的废溶剂桶外壳突然着火，并迅速引燃了水槽中的乙醇。当事人立刻将燃烧的废溶剂桶拿到走廊上，同时用灭火器扑救水槽中燃烧的乙醇。此时走廊上火势也逐渐扩大，直至引燃了四扇门框。 事故第二现场 严禁在有水的环境中 处理金属钠等遇水易燃试剂 被过火的试剂 事故原因： 反应时放出氢气和大量的热量，氢气被点燃并引燃了旁边的废溶剂造成事故。 经验教训： 处理金属钠时必须清理周围易燃物品；一次处理量不宜过多；注意