八年级语文上册全期教案,有固定格式.docVIP

教学目标： 　1.以《人民解放军百万大军横渡长江》为例,能初步掌握新闻的基本结构。 　2.能品读新闻中的语言,掌握其语言特点。 　3.感悟人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 　【重点】 　把握新闻的主要内容,即新闻的六要素、五部分。 　【难点】 　体会新闻准确简洁的语言。通读新闻,把握主要内容,品读语言,掌握结构和语言特点。 教学过程 (一)预习检测。 1.给下面加点字注音。 荻港(　　)　溃退(　　)　锐不可当(　　) 〔答案〕　Dí　kuì　dāng 2.解释下列词语。 (1)溃退:)败退。 (2)锐不可当: 形容勇往直前的气势,不可抵挡。 (二)了解新闻的文体常识。 　【生根据课下搜集的资料自由发言,师适当补充,课件展示。】 　一条新闻,通常包括标题(有的还有副标题)、导语、主体、背景、结语五个部分,有的可根据情况省略导语或背景或结语。 　1.新闻的定义:“新闻”有广义和狭义之分,从广义来说,包括消息、通讯、报告文学等;从狭义来说,就是指消息。新闻(消息)是简明和迅速报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。　　 　2.新闻的六要素:时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。 　3.消息的基本要求:让事实说话,内容真实准确,不能虚构或夸张;报道迅速及时;简明扼要。 　4.新闻的三个特点:(1)内容真实准确(真实性);(2)报道迅速及时(及时性);(3)语言简明扼要(准确性)。 　5.新闻结构的五部分:新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分,后二者是辅助部分。 　(1)标题,就是新闻的题目。新闻的标题可以是单行标题,也可以用双行或多行标题。标题的本体是正题(单行标题只有正题,也叫主标),通常是概括新闻中最主要的内容和含意,要求明确、简练、突出。正题前可以加上引题(引标),正题后可以加上副题(副标),这样就形成了双行或多行标题。 　(2)导语,就是新闻开头的第1段或第一、二句话,它一般是对事件或事件中心的概述,也就是把最主要、最新鲜的事实告诉读者。 　(3)主体,就是新闻的主要部分,它要对导语所概括的事实做比较具体的叙述,用足够的、典型的材料来表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释。 　(4)背景,就是指新闻发生的社会环境和自然环境。 　(5)结语,一般指消息的最后一句或最后一段话,是消息的结尾,它依内容的需要,可有可无。 　另外,用电讯发出的新闻通常还有个“电头”。用来交代通讯社的名称、发电地点和时间。 　6.新闻的分类:新闻通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。 　7.新闻的结构:“倒金字塔”式。 　8.新闻的写法:以记叙为主,有时兼有议论和描写。 (三)了解背景,为梳理新闻内容铺垫。 　补充:1948年秋天,人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役,给国民党反动派以致命的打击。为了获得喘息的机会,以便卷土重来。在这历史的紧要关头,毛主席在1948年12月31日为新华社写了一篇新年献词《将革命进行到底》,1949年4月15日,国共双方谈判,我方提出8条21款,限蒋介石20日前表态。20日南京国民党政府拒绝在和平协议上签字,谈判破裂。4月21日,毛主席发布了“向全国进军的命令”,命令人民解放军“奋勇前进,坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派,解放全中国人民,保卫中国人民领土主权的独立完整”。21日清晨,人民解放军即执行最高统帅的进军令,在西起九江的湖口,东至江阴,长达一千华里的战线上,发动了渡江战役,国民党反动派惨淡经营了三个半月的长江防线,一触即溃。23日晚人民解放军解放南京,宣告国民党反动派政权的覆灭。 教学目标： 　1.以《人民解放军百万大军横渡长江》为例,能初步掌握新闻的基本结构。 　2.能品读新闻中的语言,掌握其语言特点。 　3.感悟人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 重点、难点 体会新闻准确简洁的语言。通读新闻,把握主要内容,品读语言,掌握结构和语言特点。 教学过程 一、初读新闻,把握内容。 　1.自由朗读。 　2.全班齐读课文,要求读准字音,并努力读出文章的感情和气势。 “冲破、横渡、均是、英勇善战、锐不可当”等应重读,读出一种胜利的喜悦。“控制、封锁、切断”应干脆利落地重读,读出一种自豪与骄傲。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。”应读出奚落、嘲讽的语气。 　3.给文章划分结构层次并概括主要内容。 　(1)从“新华社”到“渡江区域”是第一部分,即“导语”部分,简述渡江战役胜利成功。 　(2)从“二十日夜起”到篇末是第二部分,即“主体”部分,详述三路大军战斗的经