小嘎子和胖墩儿摔跤.pptVIP

1.找出描写精彩比赛的句段。 　　　　俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一（站），公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的（蹦来蹦去）。总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是胖墩儿也是个摔跤的惯手，（塌）着腰，（合）了裆，（鼓）着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的（转）了三四圈，终于三抓两挠，（揪）在了一起。这一来，小嘎子可上了当了：小胖墩膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样（推拉拽顶），硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去（钩）他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 3.边读边想，把最能体现人物特点的句子划下来，用“——”划出描写小嘎子的句子，用“ ﹏”划出描写胖墩儿的句子，并圈出关键词。 小嘎子 胖墩儿 * 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 徐光耀生于1925年8月，河北雄县人， 1947年毕业于华北联合大学文学系，中国 当代著名作家、电影编剧家。 1950年出版长篇小说《平原烈火》。1958年，创作中篇小说和电影剧本《小兵张嘎》。中篇小说《小兵张嘎》及同名电影1980年分别获第二届全国优秀儿童文学创作一等奖，2000年出版的个人回忆录《昨夜西风凋碧树》获第二届“鲁迅文学奖”。 dāng 咕咚 破绽 合了裆 扳不动 别住了 qiān sǒu zhuài 公鸡鹐架 精神抖擞 推拉拽顶 膀大腰粗 动转不灵 仰面朝天 把脚别住 手疾眼快 三抓两挠 预习检测 猴儿 虎势儿 牛劲儿 单褂儿 一点儿 小胖墩儿 自主学习 ◆课文写了一件什么事？ 课文主要描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。在摔跤的过程中，嘎子时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。 合作探究 精读课文： 2.作者是抓住什么来写人物的？ 作者主要抓住了人物的语言、动作、神态、心理活动进行刻画。 文中语句 描写方法 我的感受 “要不——摔跤。” “是吗？” “来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶 ，硬是扳不动他。 可是胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。 小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 那么，在你们的心目中，小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的人呢？请同学们在下面的横线上，填上你认为合适的词语： 　　______________________的小嘎子　　____________________的小胖墩儿　 (聪明、诚实、活泼、顽皮、灵活、机敏、沉稳、憨厚、调皮、老实、富有心计、争强好胜) 说说小嘎子给你留下了怎样的印象，把你的体会以读书卡片的形式和同学交流。 答疑提升 体会人物形象，学习写法： 课堂检测 1、多音字组词： 嘎 露 似 2、形近字组词： 绽（ ） 膀 ( ) 扳 （ ） 淀（ ） 榜 ( ) 板 裆( ) 档 （ ） 3、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》片段，主要是通过人物的???????和??????的描写，突出了小嘎子????????????????????????的性格特点。　　 你喜欢小嘎子，还是喜欢胖墩儿？为什么？ 拓展延伸 通过本文的学习，我知道了描写人物的方法有（ ）。 总结 语言、动作、神态、心理活动 发挥你的想象，运用人物描写的方法，尝试把小嘎子他们第二次摔跤的情景写出来。 *