瓢铺小学国培2017网络研修与校本研修整合培训管理考核办法.docxVIP

PAGE 3 PAGE “国培计划（2017）”网络研修与校本研修整合培训 工作职责及考核办法 各中小学、幼儿园： 为圆满完成“国培计划（2017）”—蕲春县网络研修与校本研修整合培训工作任务，明确职责、规范操作，特制定培训工作职责及考核办法如下： 一、工作职责 1.乡镇管理员 负责督促本乡镇各学校开展网上学习和校本研修活动；负责对本乡镇培训活动开展检查和指导；负责对本乡镇校本研修成果的汇总上交；负责本乡镇创建培训示范校的指导督促工作。 2.学校管理员 1）计划制定：根据本区域要求，制定本校（园）校（园）本研修组织管理计划，将网络研修内容纳入校（园）本研修规划。 2）制度建设：完善本校（园）校（园）本研修管理制度，明确各方职责，建立激励与约束机制。 3）团队建设；根据本校（园）实际情况，组建校级坊内研修指导团队，建立校（园）级学科（领域）坊，确定校（园）级工作坊坊主，建立校（园）内协作研修、共享交流机制。 4）研修管理：根据培训规划和职责分工，督促本单位学员网上学习，督促本校（园）工作坊研修，统筹组织校级工作坊研修活动，做好监管评估工作，评定学员研修成绩并汇总;提交学校研修活动简报、总结等上传到继教中心百度云盘各乡镇（县直）单位对应文件夹；鼓励教师将个人优秀成果上传到县级学科坊，再由县级学科坊主评选优秀成果上传到继教中心百度云盘学科坊对应的文件夹里（由县级坊主上传）。培训期间