雪花课件2.pptVIP

导入： 小小白花天上栽, 一夜北风花盛开。 千变万化六个瓣， 飘呀飘呀落下来。  谜语 谜底： 雪花 第六单元 在即将到来的冬天里，能带给大家快乐的，莫过于一场飞扬的大雪，那晶莹、透明的雪花给我们带来多少欢乐！我们可以堆雪人、打雪仗、滚雪球！ 那么我们对雪花又了解多少呢？ 一、学习目标： 1. 学唱歌曲《雪花》，了解“雪”的形成。 2.能正确表达歌曲情绪。3.了解顿音唱法，能按顿音记号演唱歌曲。 2.正确表达歌曲情绪。 3.了解顿音唱法，能按顿音记号演唱歌曲。 二、指导方法，自学感悟 （一）初次聆听范唱，思考问题： 1.歌曲中的小朋友的家乡也下雪了，他们在干什么呢？ 原来，他们在探索雪花有几个花瓣！ 2.这首歌曲表达了什么样的心情？ 欢快地心情。 （二）分句学唱《雪花》 （1）请你注意音符下面带有小黑点的地方，猜猜它是什么音记号？ 顿音 （2）请你说出带顿音的歌词： 第一、三句的前两个小节：“雪花雪花”、“我用手心” （3）注意顿音要唱出跳跃感。 （三）情绪的表达 念白前：轻快地、富有弹性地问： 雪花雪花满天飘，你有几颗小花瓣？ 我用手心接住你，让我快来数数看。 念白：准确地、干净不拖沓的数花瓣： 一、二、三、四、五、六 念白后：欢乐地、欢快地，恍然大悟般地答： 哈哈，哈哈，雪花共有六个瓣。 咦？雪花哪去了？雪花