人教版 二年级 下册 语文园地四.pptVIP

每一种发现和发明,都是人们用心思考,不断实践获得的.让我们都来做个有心人,用自己的劳动和智慧去发现,去创造吧. 口语交际 　　　我们的小制作 　　在班上展示自己的小制作，说一说自己是怎样做的。再评一评，谁的手巧，谁说得清楚、明白。 口语交际 1:讲话的同学声音要响亮. 2:把自己要表达的内容讲清楚. 3:听的同学要安静.听完后可以发表自己的见解:感觉某位同学讲的好,就真诚地表扬;觉得某位同学讲的有不妥的地方,可以提出自己的意见.注意语气要委婉,态度要诚恳. 1:要讲清楚自己做的是什么.2还要说一说自己是怎样做的. 我的小制作是花炮。它的材料有纸筒、彩带和彩色纸。我是这样做的：先找几个一样大的纸筒，再用各种颜色的纸把纸筒包住，接着在每一个纸筒的上端钻一个小洞，最后拿出一条彩带把它们串起来，这样就做成了花炮。我们可以把它挂在墙上作装饰。我的介绍完了，谢谢大家。 你曾经自己动手做过什么小制作？ 1介绍你的制作是什么？ 2说说制作它需要准备哪些材料。 3再说说制作的过程 先。。。。。 再。。。。。 然后。。。。 最后。。。。 （一步步说清楚） 开头： 1、我做过许多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。 2、你会做蛋娃娃吗？你想做蛋娃娃吗？如果你想的话就和我一起来吧！ ? 3、我的课余时间就是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多