大学物理实验用 电位差计测电动势中 国地质大学长城学院.pptVIP

大　学　物 理 实 验 用 电 位 差 计 测 电 动 势 中 国 地 质 大 学 长 城 学 院 大学实验物理 电位差计 电学实验的基本操作规范 保护人身安全，保护仪器安全 3、先接主回路(如何判别？）→再接支回路→最后接电源 ①、开关位置方便控制，能及时断开 ② 、“+”(红)、“-”(黑)，正负极不可接反，防止出现交叉线 ③、滑线电阻器，仪器仪表等的量程置最大值 4、自查（培养，并提高发现，分析，解决问题的能力） 5、教师检查，回答问题,通过后进行实验操作。 6、检查数据,拆线(断开电源,开关等),整理仪器,登记仪器记录本 大学实验物理 电位差计测电动势 1、设计电路图（培养，提高自主设计电路图的能力） 2、按线路图摆好仪器（检查仪器，了解电路图，方便操作） 11米直板电位差计 标准电池 （Es=1.0183V) 待测电动势Ex 实验主要仪器 大学实验物理 用电位差计测电动势 1、掌握电位差计的构造及工作原理 2、学会用电位差计测量未知电动势的方法（补偿法） 3、培养，提高实验者发现，分析，解决问题的综合能力。 实验主要目的 检流计 保护电阻 电阻的色环标识 棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白 黑 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 误差：金色 — 5% 银色 — 10% 无色 — 20% 棕色 — 1% 第一位数 第二位数 倍乘数 允许误差 1 5 ?102 1500? ?10% 电阻器标识方法： 电阻器的主要参数（标称值与允许偏差）要标注在电阻器上 方法1：直标法。 方法2：文字符号法。 方法3：色环法（四环，五环）。 大学实验物理 用电位差计测电动势 一、实验原理 1、实验测量的传统思路？ + - 思考：实验改进方案是？ 据闭合回路的欧姆定律 , 　　。 大学实验物理 用电位差计测 电动势 ※2、实验设想方案： 补偿法 检流计 G + - 已知标准电动势 + - 如果检流计G指零（无电流通过时），　　　，这种测量相当于用已知电动势　　去补偿待测电动势　　。 （等大反向原则） 思考： 是否为真正的电动势？ 思考：根据此电路图能否测 ？如何解决？ 大学实验物理 用电位差计测电动势 ※3、实验设计的改进方案(二次补偿） ※ 第一次标定补偿： 用标准电池 Es标定电阻丝每米电压降 + - + - G 大学实验物理 用电位差计测电动势 用电阻丝补偿干电池Ex的电动势 第二次测量补偿： 思考: 1、标定后RA可否再改变？ 2、此电路是否存在问题？ + - + - G ※4、具体实验操作方案(电路图）： ② 、细调（K3合上）： ①、粗调（K3断开）： RG为限流电阻 保护电阻 保护检流计G，标准电池Es RG大电阻小电流，G灵敏度不高，测量有误差。 RG断开，无电阻，灵敏电流， 提高G的灵敏度，提高测量精度 1、标定需要粗调与细调，测量呢？ 2、实验中检流计不产生偏转问题引导分析(原理分析，万用表的使用）？ 3、测量结果影响因素的分析（4点）？，多次测量 是否每次都要标定？ 大学实验物理