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青岛版六年制小学四年级数学下册动物世界—小数的意义和性质-求近似数_课件1.ppt
动物世界——小数的意义和性质
求近似数
你能提出什么问题？
一、情境导入
小华和小明说的结果为什么不一样呢？
二、合作探索
求下列各数的近似数（保留到百位）
2569874
31985
5963122569900
32000
596300“四舍五入”法
小华和小明说的结果为什么不一样呢？
二、合作探索
求小数的近似数和整数一样，也可以用“四舍五入法”。
保留一位小数，取近似数：
3.94
3.94≈3.9
4＜5，舍去
保留一位小数，即精确到十分位。要根据百分位上的数字进行四舍五入。
小华和小明说的结果为什么不一样呢？
二、合作探索
保留整数，取近似数：
3.94
3.94≈4
9＞5，向前进一位
保留整数，即精确到个位。要根据十分位上的数字进行四舍五入。
小华和小明说的结果为什么不一样呢？
二、合作探索
还可以用画图的方法：
3.9
3.95
4.0
3.94
3.94≈3.9
小华和小明说的结果为什么不一样呢？
二、合作探索
3
3.5
4
3.94
3.94≈4
3.9
绿毛龟蛋的宽径约是多少厘米？（保留一位小数）
二、合作探索
2.04厘米≈2.0厘米
这个0可以不写吗？
求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位⋯⋯
不可以
0
小华和小明说的结果为什么不一样呢？
二、合作探索
3.249
5.0915
0.081
68.701
3.2
5.1
0.1
68.7
3.25
5.09
0.08
68.70
保留一位小数
保留二位小数
你能把下面横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数吗？
二、合作探索
●飞得最高的鸟是天鹅，最高能达17000米。
17000里有1个万和7000个一，用“万”作单位，整数部分应该是1。在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。
17000＝1.7万
二、合作探索
你能把996.8亿保留整数求它的近似数吗？
996.8亿
8＞5，向前进一位
996.8亿≈997亿
三、自主练习
75.2
24.98
0.401
1.
三、自主练习
2.求近似数。
1
1.5
1.46
1
0.9
0.91
10
10.0
9.99
10
10.1
10.10
三、自主练习
3. 连一连。
三、自主练习
4.把横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位。
1.8
37.18
3.62
1.496
三、自主练习
5.把下面各数改写成用“亿”作单位的数，再精确到百分位求近似数。
我国第六次人口普查显示，大陆人口共1339724852人。
（1）汉族人口为1225932641人，少数民族人口为113792211人。
13
13.40亿
12
13.30亿
1
1.14亿
三、自主练习
（2）男性人口为686852572人，女性人口为652872280人。
（3）居住在城镇的人口为665575306人，居住在乡村的人口为674149546人。
6
6.87亿
6
6.53亿
6
6.66亿
6
6.74亿
谢 谢
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