血与火的征服与掠夺.ppt

邵茜 课程标准内容要求： 列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。 教材分析： 本课的重点与难点 本课重点： 认识殖民扩展与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。 本课难点： 分析和理解英国成为海上霸主的原因；早期的殖民扩张与掠夺对于世界市场形成的意义。 课堂为学生提供的阅读材料的作用 帮助理解课文内容，特别是对本课重点和难点的理解，完成课标内容要求； 逐步实现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观目标。 为学生提供材料，培养学生多方面的能力、掌握多种方法 阅读方法和能力 从材料中提炼信息的方法和能力 分析、归纳、总结的方法和能力 材料的来源 教科书 图片 （包括图画、照片、地图等） 文字材料 呈现图片：欧盟总部大楼、亚太经合组织会议、北美自由贸易区标志、世界贸易组织总部 引导学生认识：经济全球化与区域经济集团化成为世界经济发展的两大趋势 。 呈现材料：欧盟的成立及发展、世界贸易组织的成员组成以及发展 引导学生认识：世界全球化使得世界各国各地区紧密联系在一起，以及共同遵循的平等、公正的原则。 1967年欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体这3个机构正式合并，统称为欧洲共同体，最早由法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰、卢森堡6国组成。之后英国、葡萄牙、西班牙等国也相继加入。 1993年11月在欧共体的基础上成立了欧洲联盟，成员国不断增加。2007年1月1日，罗马尼亚和保加利亚也加入欧盟，至此，欧盟成员国发展到27个。 世界贸易组织涵盖货物贸易、服务贸易以及知识产权贸易。世界贸易组织在非歧视贸易原则下，促进公平竞争，鼓励发展与经济改革。目前，世贸组织的贸易量已占世界贸易的95%以上。 世贸组织成员分为四类：发达成员、发展中成员、转轨经济体成员和最不发达成员。2007年1月，越南成为世贸组织第150个正式成员。 中国于2001年11月正式加入该组织。 提出问题： 世界市场是如何形成的？在形成的初期，各国各地区之间的关系怎么样？ 由此引入本课课题…… 大国崛起的历程 分析原因，通过荷兰的经济发展情况及阅读英国崛起的情况，得出结论——荷兰的失败是商业国家对工业国家的失败。 早期殖民扩张与掠夺的方式 （图片材料） 野蛮掠夺：“在殖民者强大的武力压迫下，印第安人向殖民者献上黄金等珍宝”、克莱武像 屠杀：“印第安人受到西班牙殖民者恶犬的攻击”、三角贸易 不平等贸易：印度王公觐见英王 马克思对荷兰当时的殖民活动评论： “荷兰……经营殖民地的历史，……展示出一幅背信弃义、贿赂、残杀和卑鄙行为的绝妙图画。” 你如何理解下面的一段话？ 美洲金银产地的发现，土著居民的被屠杀、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所；这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园式的过程是原始积累的主要因素。 ——马克思《资本论》 （文字材料） 材料一： 说明早期殖民方式的罪恶性、资本的原始积累是血腥的、残暴的。 材料二： 对于学生如何看待早期的殖民活动有帮助。增加了殖民国家的资本积累，有利于资本主义的发展。 地图：资本主世界市场的拓展 殖民地也被迫纳入世界市场，受到剥削与掠夺，造成了当地的贫穷与落后，同时也把这些地区带入到文明之中。 * * 课 程 设 计 本课是第一课的延续。教材介绍了两个典型的资本主义国家荷兰和英国的发展，用它们发展的史实说明资本主义发展与海外殖民掠夺紧密相关。在海外殖民扩张的过程中，各殖民国家也在互相争夺海上霸权和海外殖民地，首先是由葡萄牙和西班牙，后来是荷兰，再到英国分别是不同时期海上的霸主。 对于殖民地，殖民国家采取了暴力的方式，说明了早期资本主义殖民活动罪恶，但在教材之外还需补充殖民活动是资本主义原始积累的重要保证，对于殖民地不仅带来的是灾难，但客观上也把这些地区带入到文明之中。此外还需补充，随着资本主义的发展，殖民的方式也在不断发生着变化，殖民主义在世界市场形成中起着双重作用。 16C：葡萄牙、西班牙 17C初期：荷兰 18C后期：英国