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- 2018-12-29 发布于四川
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学习目标 进一步体会相同数连加算式与乘法算式之间的关系。 体会同一个乘法算式在不同的情境中表示的意义是不同的。 连一连 6个3 6+6+6 6×3 3×6 3个6 6+3 3+3+3+3+3+3 每篮有3个,共6篮 每盘6个, 有3盘 第一关: 小组合作完成连一连 连 一 连 6个3 6+6+6 6×3 3×6 3个6 6+3 3+3+3+3+3+3 仔细观察,你发现了哪些相同与不同? 每篮有3个,共6篮 每盘6个, 有3盘 第二关:说一说,你能想到哪些算式? 小组合作列算式,看哪个小组列的算式又对,又多,又快? 第二关:答案 第一幅图:列算式: 加法:4+4+4 乘法:4×3 或3×4 第二幅图:列算式: 加法:3+3+3 乘法: 3×3 第三关: 用3×6解决生活中的问题? 摆一个三角形需要3根小棒,摆6个需要几根小棒? 用3×6解决生活中的问题? 一本书6元,买3本书要花多少元? 一本书6元,买3本书要花多少元? 用3×6解决生活中的问题? 第四关:当堂训练(练一练) 5.请你说出两个能用5×2解决的问题。 4×6 或6×4 拓展 我收获了 进一步体会了相同数连加算式与乘法算式之间的关系。 体会了同一个乘法算式在不同的情境中表示的意义是不同的。 * * * *
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