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建设“五星级”班组方法探索 ——安全之星            1、严格落实安全岗位责任制，在工作中杜绝“三违”（违章操作，违章指挥，违反劳动纪律）行为发生，做到“三不伤害”（不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害），实现“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”的转变。2、认真开展班组安全活动、安全教育和安全讲话，熟练掌握岗位应知应会基本功。安全教育形式多样化，有计划、有记录、有考核。3、严格执行企业各项规章制度，操作规程，设备巡检记录，安全活动记录填写及时、准确、内容完整，实现生产全过程受控管理。4、全员参与与危害识别和风险评估，熟练掌握应急预案，能及时发现和消除事故隐患，做到设备无故障，员工无违章，班组无隐患，实现“零伤害、零损失、零事故”的目标。                     安全隐患点大搜集 岗位：餐具洗刷 安全隐患点： 可能发生的危害： 解决措施： 安全隐患点大搜集 岗位：卫生清理 安全隐患点： 可能发生的危害： 解决措施： 安全隐患点大搜集 岗位：餐厨废弃物及垃圾清理 安全隐患点： 可能发生的危害： 解决措施： 安全岗位责任制 “金点子”创新 由大引小的“蝴蝶效应” 一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，可能会在美国的德克萨斯州引来飓风。“这是说一个小幅的扰动，透过系统的加乘作用，会带来无法想象的结果。 荷塘里有一片荷叶，它每天会增长一倍。假使30天会长满荷塘。请问，第28天荷塘里有多少荷叶？ 答案可以从前往后推，如何将长满荷叶的荷塘假设成100。 第30天=100=百分之百 第29天=50=二分之一 第28天=25=四分之一 第1-27天=四分之一 ··· ··· * 何为“五星级”班组？（起源于：中石油） 不同版本 版本一：学习型，安全型，清洁型，节约型，和谐型 版本二：学习创新型，和谐发展型，廉政节约型，清洁型，服务型 何为“五星级”班组？（起源于：中石油） 不同版本 版本一：学习型，安全型，清洁型，节约型，和谐型 版本二：学习创新型，和谐发展型，廉政节约型，清洁型，服务型 后勤”五星级”班组的基本内容 2014年下半年，为强化“六型后勤”建设的力度，全面提升管理水平和优化服务水平，后勤服务总公司在全面引入5S管理和MOT管理模式后，结合总公司的管理服务现状，推行“五星级”班组建设。 它包含：安全之星，5S之星，学习之星，和谐之星，质量之星五项。 后勤”五星级”班组的基本内容 “安全之星” 班组 “安全之星+5S之星” 班组 “安全之星+5S之星+学习之星” 班组 “安全之星+5S之星+学习之星+和谐之星” 班组 “安全之星+5S之星+学习之星+和谐之星+质量之星” 班组 为什么要建设“安全之星” 班组？ 1、没有安全便没有一切 2、创建“安全之星”班组是对每个劳动者负责 3、创建“安全之星”班组是每个企业的重要责任 4、创建“安全之星”班组是对社会负责 “安全”是班组经营 和发展的基础和前提 “安全之星”班组 安全在企业中是重中之重，是一切发展的基础，是企业和职工最依赖的生存条件。班组是企业的最前沿的阵地，班组安全，企业就安全。安全之星班组是没有事故、没有隐患的平安区，是企业的放心班组。 我们的班组安全吗？ 谈一谈你们班组是如何创建“安全之星”的？ “安全之星”班组的标准 为什么要建设“安全之星” 班组？ 学习层面 安全是可以预防的。安全要落实人心，制度再多，也定不全，禁令再严，也有人犯。关键是完善人心、完善规则、完善能力、完善行为、完善结果。 应用层面 1 无违章操作 2 建立安全价值观 我要安全、我会安全、我善安全、无隐患、无事故 建立安全规则 3 养成安全行为 4 安全结果 （形成素养） 学习消除轻视、麻痹、侥幸等情绪心理。 安全第一、预防为主、关爱生命、以人为本、生存一分钟、安全60秒、安全是和谐、生存、发展的需要 根据各班组安全防范的重点制订适合本班组的制度、规定、标准、 自觉安全 “三防”到位 安全互保、相互提醒 表示明确 自检、互检 ··· ··· 完善人心 完善规则 完善行