MPA课程教学大纲应包括以下内容-中山大学MPA.DOCVIP

区域经济与发展 教学大纲 曹小曙 一、课程目的与教学基本要求 （主要说明通过本课程的学习，学生应掌握的基本理论知识、技能和方法，以及能力的训练与提高。） 掌握区域经济学的基本理论，了解区域经济研究的理论框架以及分析现实区域经济问题的思路与方法，了解区域经济规划在规划体系中的地位以及区域经济规划的操作流程。 课程内容 第一课时 第一章 导论 第二章 区域经济增长与经济发展 第二课时 第三章 企业间竞争与活 第四章 作为经济组织的区域 第一课时 第一章 导论 第二章 区域经济增长与经济发展 第二课时 第三章 企业间竞争与活 第四章 作为经济组织的区域 动区位选择 第三课时 第五章 区域的地域结构 第六章 区域的产业结构 第四课时 第七章 区际分工与贸易 第八章 区域环境经济 第五课时 第九章 城市经济 第十章 乡村经济 第六课时 第十一章 区域经济政策 第十二章 国土规划、区域规划与区域经济资源的开发利用 第一节 区域经济学的界定及其基本特征 一、区域与区域经济的的界定 二、区域经济的特征 三、区域经济学的定义 第二节 区域经济学的形成与发展 一、区域经济学产生的历史背景 二、区域经济学的发展阶段 三、国内外区域经济学的形成与发展 第三节 区域经济学的研究范围 一、区域经济学的研究对象 二、区域经济学的概念体系与理论框架 二、区域经济学主要的研究内容 第四节 区域经济学的研究现状及趋势 一、国外区域经济学的主要研究内容及其趋势 二、我国区域经济学的研究状况及其趋势 第五节 小结 第二章 区域经济增长与经济发展 第一节 经济增长与发展的认识 一、增长与发展的异同 二、实现发展理念的跃升 第二节 经济增长理论 一、哈罗德—多马模型 二、新古典经济增长理论 三、新增长理论 第三节 经济发展阶段论 一、空间经济发展阶段论 二、非空间经济发展阶论 三、经济发展阶段论的启示 第四节 结构转变理论 一、刘易斯两部门模型 二、托达罗模型 三、斯蒂格利茨模型 四、新古典与结构转变观点的比较 第五节 增长极理论 一、提出背景 二、理论内容 三、理论的意义 第六节 贸易与经济发展 一、贸易的作用 二、出口基地理论与区域乘数 第七节 累积因果关系理论 一、累积因果关系理论和核心—外围模型 二、理论评述 第八节 区域经济不平衡发展 一、区域经济非均衡发展的理论简介 二、集聚经济的外生解释 三、集聚经济的内生解释 四、“核心—边缘”模型 第九节 区域经济的空间均衡 一、倒U型理论 二、空间扩散与区域经济均衡 三、后发优势与跳跃发展 第十节 区域乘数 一、乘数模型 二、区域乘数模型的应用 第十一节 小结 第三章 企业间竞争与活动区位选择 第一节 寡占市场的基本模型 一、古诺模型 二、伯特兰模型 三、埃奇沃斯模型 四、模型选择 五、序贯行动寡占 第二节 差异化产品市场 一、差异化产品的古诺竞争和伯特兰竞争 二、区域分析方法 第三节 市场结构和市场绩效 一、市场集中度与利润率 二、市场结构与市场绩效 第四节 进入壁垒与竞争战略 一、限制定价模型与威胁的可信性 二、沉淀成本与进入壁垒 三、竞争战略 第五节 企业区位理论 一、最小费用区位论 二、利润最大化区位理论 三、跨国公司企业区位 第六节 小结 第四章 作为经济组织的区域 第一节 专业化与经济组织 一、区域分工理论 二、专业化经济和分工经济 三、经济组织和资源配置 第二节 城市化与城乡二元结构 一、分工的演进与城市的形成 二、交易的地理集中与城市化过程 三、专业交易商的出现和城市化 第三节 城市等级结构 一、城市层系的最优层次数 二、城市系统的多（单）核结构 第四节 城乡联系与区域组织 一、城乡联系的相关理论 二、城乡联系的主要模式 三、城乡联系综合评价指标体系研究 四、区域的自组织能力与区域组织 第五节 小结 第五章 区域的地域结构 第一节 核心—外围理论二元结构 一、核心—外围模型 二、核心—外围模型对称性均衡的破坏 第二节 城乡边缘区与三元结构的形成 一、交通成本、交易成本与产业分类 二、城市核心区、城乡边缘区、乡村区域三元结构的构成 第三节 城市结构 一、单核心城市的结构特征 二、多核心城市的结构特征 三、新城市的形成 第四节 区域空间结构的演化 一、区域空间结构理论 二、区域空间结构演化 第五节 小结 第六章 区域的产业结构 第一节 产业结构的划分 一、霍夫曼划分法 二、克拉克三次产业分类法 三、