建立互信的关系.PPTVIP

減少受負面想 法及情緒支配 觀察者角色 組員坐下前及坐下後的反應 組員之間的合作 能／未能完成指令的因素 觀察者 分析篇 互勉篇 時間篇 金錢篇 抗逆篇 建 康篇 「 」 活動大綱 1.再坐一會 2.「助」言起行 朋友間發揮互勉的精神， 在逆境時 … 加強抗逆的能 力和信心 再坐一會 其他同學是觀察者 約12至15人，按指示進行活動 再坐一會 請留意： 再坐一會 步驟： 圍圈站立，朝向同一方向 向圈內移動，直至靠近圓心的腳尖貼著前面同學的腳跟，形成一個緊密的圓形 再坐一會 再坐一會 再坐一會 指令一： 搭著前面組員的肩膊 大家一齊同時慢慢坐在 後面組員的雙腿上 維持五秒 在導師指示下，大家一齊同時慢慢地站起來，並保持原位 再坐一會 再坐一會 指令二： 垂低雙手，同樣做出 指令一的動作 維持五至十秒 再坐一會 再坐一會 參與遊戲者 能／未能完成指令的因素是什麼？ 現實生活中，「互助互信」 的人際關係有什麼重要？ 學習重點 再坐一會 坐下前及坐下後，組員有何反應？例如說話、行為、表情等？ 組員之間的合作如何？ 能／未能完成指令的因素是什麼？ 2. 互信：建立互信的關係，便可在困難中互相勉勵，因此待人處事要誠實可靠，方能取信於人；亦要細心觀察友人的言行舉止，選擇可信的良朋知己 1. 互助：在逆境中尋求及接受別人的幫助；也可以勉勵和協助朋友度