2013年2014年下学期特色课程方案.docVIP

2014-2015年下学期特色课程实施计划 一、 特色课程开发与实施的意义 在新课程的背景下，特色课程的开发是学生多样化发展的需要， 为陶冶学生情操，提高实践能力，形成个性特长，提供了探索的舞台。 同时特色课程的开发也充分满足Y教师专业发展的需要，对教师的发 展和成长起着积极的推动作用。特色课程的开发还能充分体现一个学 校的办学特色，因此我们学校以特色课程的幵发与研究为突破口来实 现特色学校的创建。 二、 本学期课题研究的目标 在上学期的研究、实践基础上，继续开齐上好24门特色课程。 发挥特色课程的优势，把特色课程落到实处。整理特色课程的教学成 果，在实践的过程中把教师们编写的特色课程教材进行完善、打印、 装订。 进一步完善特色课程的评价体系和考核机制，以点带面推动学 校的各项工作，形成一套适合我校实际的特色课程管理模式。 结合特色课程开发，做好我校第三届的科技实践节。促进校园 文化建设，促进学校办学特色的形成。 在特色课程开发实施中，做到以学生为主体，以人的发展为核 心，以加强创新精神和实践能力为重点，全面落实素质教育，让师生 与课改共同成长，培养复合型、科研型教师，培养有特长、有个性的 学生。 三、加强教研，促进课程发展 为了更好的把我校的特色课程落到实处，让特色课程生机勃勃， 充满朝气，本学期我们要改变教研方式，让教研真正做到踏实、有效。 1、 经过一年的整理，各学科的教材基本成型了，本学期主要是 进一步完善、打印、装订。本学期我们的教研内容主要是写好每一课 的教学设计，为上好每节特色课做好准备。，由于学科不同，内容不 同，所以本学期的教研还是以自主教研为主，时间定在周一到周三下 午的第三节课到下班时间，教研地点设在两个微机室，并于周四之前 把每周编写完成的教材内容上传到我的邮箱里。要求各位拓展课教师 做到以下几点： 、教研要及时，并且要及时上交每周的教材内容，上交的内 容要标明周次，课题。 、整册教材的内容要循序渐进，科学合理，层次鲜明，而且 要与教学进度相对应。 、教材每一课的编写都要做到主题鲜明，内容充实、完整， 过程要清晰，具有实效性，排版要精美，(可以根据内容插入合适的 图片)为教材出版和打印做好基础。 2、 学校要对每次教研情况及教材的编写质量进行考评、打分。 四、完善考核方法，确保课程发展 1、平时考核：加强对特色课程平时教学的检查，重点检查 课前候课、课堂教学、课后组织。学校要对每次检查进行记载打分。 2、教学质量考核：本学期学校领导要有计划地对各科特色课程 进行听课评课，听课后第一要对教师的课堂教学进行打分，第二要对 学生的学习情况进行打分 3、家长考核：木学期我们要利用科技节举行一次特色课程开放 円活动，活动中一方面向家长展示本学期学生的作品和成果，另一方 面请家深入课堂进行听课、评课。 4、成果考核：每月各学科都要进行一次成果汇报，（时间定于每 刀的最后一周）。比如：手工类要有作品的展示，（随时就可以把作品 展示到走廊里或墙壁上）；艺术类要有成型的作品进行表演；棋类和 微机类要会新的棋局和动画技巧；体育类每月学生都要展示新的体育 技巧。（学校每月要通过检查进行打分） 总之，本学期学校要通过以上四方面的考核来督促教师们认真对 待自己所执教的特色课程，要扎扎实实地把课上好，上得生动有趣， 上得学生喜爱，上得学生有收获。 五、积累作品，迎接科技节。 1、 手工类学科要准备好科技节展示的精品，（绢花、绘画、泥塑、 布艺、钻石绣）；注：厨艺班要现场出作品。 艺术类学科要有成型的表演内容。（电子琴、合唱班、舞蹈、门 风琴、二胡） 知识类学科也要有作品展示。（硬笔、软笔、春蕾剧社、口才、 英语、春蕾文学） 体育类学科也要进行现场的展示。（轮滑、乒乓球、田径） 2、 准备好科技节开放日展示课程的内容。（每位教师都准备一节 精品课 30分钟） 3、 科学教师还要准备好第二届的电子赛车的比赛，做好方案， 上交给我。 4、各学年组准备收集适合本学年段的科学知识竞赛题，为科技 节科学知识竞赛做好准备。 5、各班主任要做好爱科学，学科学的主题班队会准备。（时间另 行通知） 六、本学期成果总结： 1、 学期末学校要把优秀的学生作品整理成册。 2、 整理本学期的特色课教材。 3、 学期末要上交一篇特色课精案和一篇发展学生潜能及特色课方 面的论文。 七、本学期特色课程一览表（共计24门学科） ——共30个教室 课程类型 科程名称 授课教师 适合年级 目标 知 识 类 （七科） 春蕾文学 邵锦平 3-6年 指导学生写作方法，培养学生写作的兴趣和能 力（优秀的作品推荐到学校校报及上一级报刊） 英语训练 （一） 姜晶 4-6年 进行英语口语、对话、表演的训练 英语训练 （二） 邢鹤 1—3年 英语口语、对话、英语游戏等。 英语训练 （三