小学数学三年级上册《面积和面积单位》的左教学实录.docVIP

《面积和面积单位》教学实录 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书人教版三年级数学下册P71-74页面积和面积单位。 教材简析： 《面积和面积单位》属于空间与图形领域，是三年级下册第六单元的内容。本课是这一单元的起始课，它的教与学是在学生学习了长方形、正方形的特征及其周长计算的基础上进行教学的。学好本课，不仅是学习面积计算的基础，更是小学阶段几何教学的基础知识。为了帮助学生建立面积概念，教材在编写上非常注重面积概念的形成过程，注重常用面积单位表象的形成，注重在直观操作和形式多样的活动中体验。本课按照以下顺序进行教学：认识面积（包括物体的表面的大小和封闭图形的大小）——归纳总结面积的概念——认识常用的面积单位（包括统一面积单位的必要性），为什么用边长是“1”的正方形作面积单位。 教学目标： 1、初步理解面积的意义，认识常用的面积单位，初步形成这些单位实际大小的观念。 2、学习选用观察、重叠、数格以及估测等方法比较面积的大小。 3、发展学生空间观念，培养学生观察、比较、动手操作的能力，以及合作学习的意识。 教学重点： 认识理解面积的意义，感受统一面积单位的必要性，初步认识并形成常用面积单位实际大小的观念。 教学难点： 通过学生自主活动体验，感受统一面积单位的必要性。 教具、学具准备： （1）教具：教学课件；一红一白面积相差很小的两个长方形、两个面积相近形状不同的长方形、两张画有