会计分岗位项目化实训基地.pptVIP

1．建设目的 会计专业现有22各班级1149人，信用管理专业两个班级，100人，总计1249人。要解决这么多人的工学结合问题，全部放到企业有实际困难。 为解决会计专业与信用管理专业工学结合，使学生在实训室完成根据企业实际会计核算资料真账真做，实现与工作岗位零对接，需要建设一个集代理记账、分岗位实训、综合实训、会计电算化实训为一体的实训基地。即与企业及会计师事务所合作建立代理记账机构，将企业实际会计核算资料开发成实训教材，建立模拟企业会计部门实际岗位设置的分岗位实训室，使学生能够完成真账真做的实训过程。 实训基地建设方案 2.建设目标 实训基地要建成集教学、社会培训、职业技能鉴定和代理记账、财务咨询功能于一体的，具有明显高职特色、省内一流水平、对职业院校的会计专业具有显著带动与辐射作用的综合性、现代化、岗位化的，能体现“教学做”一体、“真账真做”的实训基地。 根据高技能应用型人才培养的需要，建设校内实训基地，更新教学设施和仪器设备，增加模拟和仿真实训条件，扩建会计分岗位项目化实训室，在原有会计电算化实训室的基础上，扩建会计基本技能训练与网中网专用实训室。三年内，建设成具有省内先进水平、在温州市范围内能起到示范带动作用的校内实训基地；与企业、会计师事务所合作建设会计代理记账机构，将实账引入学校，满足会计专业学生实账训练需要，使校外实训基地总数达到20-30个。 为社会提供会计职业方面的