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中小学实验室管理 提纲 实验室管理 概述 实验室 布置、设施 教学仪器及其管理 实验室 安全管理 实验室管理概述 实验室 一般系指中学理、化、生实验室和小学的自然实验室。广义的实验室也应包括学校其他的功能教室。 分组实验室、演示实验室和边讲边试实验室。 实验室、仪器室、准备室、实验员办公室和维修室等。 生物实验室：显微镜实验室、解剖实验室、动物饲养室等。 实验人员岗位职责 1、执行学校的实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合任课教师完成各项实验教学任务。 2、熟悉各种仪器的规格、构造、性能、工作原理和使用方法。 3、掌握所有分组实验的有关理论、实验方法、注意事项；能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。 实验人员岗位职责 4、按实验通知单，准备分组和演示实验所需的仪器、试剂、器材。实验完毕整理、清洗、回收各种实验器材和用品。 5、积极创造条件，组织学生课外科技活动和进行开放性实验。 6、加强同任课教师联系，积极开展实验教学研究和教学仪器的研制活动。 实验人员岗位职责 7、认真做好教学仪器的购置、验收、入库以及分类编号和造册登记工作。 8、合理安排教学仪器的存放，保持教学仪器的整洁。按要求维护好仪器室的内部环境，延长教学仪器的使用寿命。 9、掌握教学仪器的保养技术，定期进行清点、检查工作，并及时予以维修，确保教学仪器的完好。 实验人员岗位职责 10、负责教学仪器的借出和回收工作。 11、熟悉实验室的安全规则和急救措施，确保师生健康、人生安全和仪器安全。 12、积极参与实验室的建设工作；严格执行实验室的各项规章制度，搞好实验室的全面管理。 业务素质培养 职责以外，我们也要认真学习培养自己的设计能力和研究能力。能按教材要求制定实验的具体方案，设计、改良实验装置。 积累资料，掌握信息，结合实际研制教具，改进实验方法，撰写实验论文，进行专题研究等。 实验室制度建设 审购仪器与材料制度 领用制度 报损制度 出借制度 赔偿制度 实验操作守则 实验室管理“十防” 防盗 防火 防腐 防尘 防毒 防爆 防蛀 防潮 防震 实验室的布置与设施 实验室的使用面积 实验室(不包括准备室、仪器室等附属用房)，使用面积在90M2左右，演示教室使用面积为61M2左右。按使用人数50人计算，人均所占面积演示教室为1.22M2，实验教师为1.8M2，满足实验设施的安装和实验人员在一定范围内移动的要求。 实验室和附属用房面积比例，一类标准为1：1，二类标准为3：2，三类标准为3：1。 实验室设置的要求 光学实验室宜设遮光通风窗或遮光窗帘。 光学实验桌上设置局部照明。 化学实验室宜设在底层。排风扇设外墙靠地面处，距地面不宜小于30cm，洞口靠室外一面设挡风措施，室内一面设防护罩。 当有二个化学实验室时，至少应有一间实验室设置带机械排风的制气通风柜。 实验室的室内环境 实验室采光系数最低值为1.5%，玻地比1：6。 实验桌面的平均照度不低于150勒克司，照度的均匀度不低于0.7。 实验室室内二氧化碳浓应低于1.5‰,以自然通风措施为主，结合机械强制通风措施。化学实验室更应加强这方面管理。 实验室的供电 各科实验室及附属用房均须设置电源，物理实验室使用的电气设置容量较大。供电到桌的教学用电应设专用线路，有保险装置，在讲台附近设置总电源开关。 生物显微镜室、物理光学实验室，实验桌上设局部照明。 实验准备室内设恒温箱、电冰箱、烘箱等电气设备的单独插座，并有安全接地措施。 实验室的给水排水 实验室的给水满足实验教学和消防要求。化学实验室用水量较大，实验桌旁需要设置水龙头及下水槽。安装长颈和短颈两种供水管满足不同规格仪器的使用要求。安装6-10mm口径的索节供套皮管用。 水压过高会发生溅水现象影响实验，需采取设置稳压水箱或节流塞等减压措施。 排水口设置挡污网，排水管采用耐蚀材料。 实验室的通风 通风方式主要有局部通风、自然通风和强制通风等几种方式。 通风柜是实验室中最常用的一种局部排风设备。 自然 通风利用室内外温差，把室内有害气体排至室外。 化学实验室有害气体比重较大，沉滞在实验室下部，应设置排风扇强制排出室外。 实验桌、演示桌设计要求 双人单侧学生实验桌，桌面长度不小于120cm,宽度不宜小于60cm。整体结构合理、稳固，台面要求平滑无缝，不渗液，耐腐蚀，不易碎裂，对冷热不敏感，不易碰碎玻璃器皿、易维护。 演示实验桌长度240cm,宽度不小于60cm,高度90-96cm，设计有抽屉或物品柜。 教学仪器 教学仪器的分类与编号 一级分类，以属性为主确定，共分九大类。 0计量仪器 1通用仪器 2专用仪器 3模型 4标本