北师大版小学一年级数学下册《跳绳》.pptVIP

教学目标 1.知识和技能：掌握两位数减两位数退位减的计算方法，能用数学语言表达计算思维过程；发展初步的估算意识和解决实际问题的能力。培养学生观察、思维、计算的能力。 2.过程和方法：通过不同形式的学习，引导学生经历、体验、感悟和探索数学知识形成的全过程，能用数学语言表达自己的想法。 3.情感、态度和价值观：引导学生主动参与生活化的数学活动，让学生在实践中轻松愉快的提出问题、解决问题，并体会数学与生活的联系。 创设情境 跳 绳 小东比小红多跳多少下？ 62－48=（ ）下 小东 小红 小亮 62 48 70 他们当中谁跳得最多？ . 小亮跳的最多. 62–48= 14 学习新知 你会吗? 十 位 个 位 退一当十 62–48= 14 (下) 学习新知 62 － 48= (下) 12 40 50 12 – 8 = 50– 40 = 10 + 4 = 6 2 4 8 ● 退位点 10 12 4 十位上的6借走1还剩5 5－4=1 个位上的2减8不够减,从十位借一. 1 4 (下) 10(下) 14（下） 14 学习新知 8 22-8=14(下) 62-50=12 12+2=14(下) 6 2 - 4 8 ● 十位上的6借走1还剩5。 5-4=1 从十位退一作十、加上个位上的数再减。 62-40=22 4 1 学习新知 □○ □ ＝ □（ ） 70 － 48 22 下 7 0 - 4 8 ● 答：小红比小亮少跳 22 下。 小东 小红 小亮 62 48 70 小红比小亮少跳多少下？ ● ● 10 不够减 2 十位上的7借走1还剩6。 6-4=2 再用2+0=2 先用10-8=2 2 学习新知 能用竖式计计算吗? 小亮比小东多跳多少下？ □○□＝□（下） 小东 小红 小亮 62 48 70 ● 70 – 62 8 7 0 答：小亮比小东多跳8下。 6 2 不够减 ● 10 10 个位上的0减2不够减,从十位借一. 十位上的7借走1还剩6 6－6=0 8 当0出现在数的最高位时，这个0不写。 学习新知 课堂小结 退位减，要记住三条： 1、相同数位对齐。 2、从个位减起，如果个位不够减， 就从十位借一作十合并再减 3、十位上的数相减时，不要漏减借走的一。 ● ● 92–33 38–19 76–58 64–47 37–29 48–19 31–16 42–33 91－37 74-48 请把小动物送回家好吗？ 88－39 94-48 54 26 49 46 你会用竖式计算吗？ ● 100 100-58 =? 100-45=? 100 ——— 58 – ——— 45 – 100-45= 100-58= ● 100 58 – ____ ● ● 2 4 55 42 41+1=42 54+1=55 99–58=41 ● ● 5 5 99–45=54 100 45 – – ____ 100 12元 50元 34元 3、我有60元买一只松鼠还多少元？ 1、鹦鹉比松鼠贵多少钱？ 2、小鸟比鹦鹉便宜多少元？ ● 课后巩固