《认识钟表》课件.ppt

（2） 太阳公公当空照， 大地一片金灿灿， 时针、分针叠一起， 请问这时几时整？ 猜谜语！ （1） 公鸡喔喔催天明， 大地睡醒闹盈盈， 时针、分针成一线， 请问这时几时整？ 6时 12时 为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？ 动脑筋 这节课你学会了什么？ 还有什么想知道的？ 滴答滴答，滴答滴答………… 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起， 什么时候睡。 认识钟表 学习目标： 1. 知道钟面上有时针、分针、12个数，并结合生活经验会看整时，并知道整时的两种表示方法。 2. 养成遵守时间、珍惜时间的良好习惯。 3. 在愉悦的氛围中学习，学生合作、 探究和创新意识都有所提高。 认 识 钟 面 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 认 识 钟 面 认 识 钟 面 时针 分针 指一指： 在你的学具钟表上指一指，哪个是时针， 哪个是分针，说给你的同桌听一听。 说一说： 分针和时针有什么区别？ 我是分针 又长又细 我是时针,又短又粗 分针、时针都是围绕中轴、顺着红色圆圈箭头方向不停地转。 12 1 2 3 4 5 6 7 11 10 9 8 现在是几时？ 认识整时 认识整时 分针指着12，时针指着7，就是7时。 认识整时 你发现了什么？ 12时 4时 6时 认识整时 你发现了什么？ 12时 4时 6时 12:00 4:00 6:00 用数字表示整时，冒号右边是2个“0”，冒号左边是几时就写几。 如：7时 7:00 8时 3时 6时 小朋友们，你能写出小明一天的时间吗？ 亲爱的孩子们: 时针和分针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要学习小明，要科学合理安排自己的时间，遵守学校的作息时间，从小就要做一个爱惜时间的好孩子。 连一连 4:00 11:00 7:00 1:00 4:00 3时 6时 8时 你能帮我修理钟表吗？