小学数学六年级上册《百分数的意义前与写法》教案.docVIP

课题：百分数的意义与写法 人教版 六年级上册 第五单元 第1课时 　 教学目标： 1．了解百分数在实际中的应用，会正确地读、写百分数。 2．引导学生从生活实际出发感知和理解百分数的意义。 3．引导学生理解百分数与分数在意义上的区别。 4．组织和引导学生经历学习过程，借助小组合作交流的教学方法培养学生的问题意识及合作、交流能力和自学能力。 教学重点：引导学生从生活实际出发感知和理解百分数的意义。 教学难点：引导学生理解百分数与分数在意义上的区别。 教学方法：利用小组合作交流学习，大量引入生活素材理解百分数的意义。 教学准备：师生共同搜集身边或日常生活中百分数的资料。 教具准备： 多媒体课件 5块小黑板 课 型： 新授课 学 案 教师活动 （含学法指导） 学生活动 设计意图 教学过程 一、情境导入 1、由买果汁，引出买哪家的更好呢？引导学生发现果汁成分含量不同，进而初步感知百分数，引入本课的学习。板书：百分数 二、目标探讨 1、生活中的百分数 引导学生交流你搜集到的生活中的百分数。 2、质疑探究 由生活中的百分数应用广泛，引导学生思考： 你想学习百分数的哪些知识？ 三、小组合作学习 1、学生自学后进行小组合作学习 明确学习目标 多媒体展示问题导学 课件展示： （1）怎样读写百分数？ （2）仔细阅读你收集的资料，思考：百