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《唱唱我们共和国》课件
发声练习： 5 4 3 2 1 mi ma mi 2 4 激起心中波澜 ——感受实践 x x x xx x x x xx x x x x x - x xx 节奏练习 2 4 x x x xx x x x xx x x x x x - 手拉手，大家来跳 舞，大家 一起 来跳 舞。 心连心，大家来唱歌， 大家 放声 来唱 歌。 x xx 赞美 我 们的新生活， 赞美 我们的新生 活 朗读歌词 2 4 第一部分 用lu演唱旋律 1 71 2 21 5 5 1 7 1 2321 5 1 1 5 56 5 4 3 1 6165 4 5 6 . 56 1 1 5 56 5 4 3 1 2224 3. 2 1 - 第二部分 用la演唱旋律 2 4 (学生讨论)：歌曲的速度（为什么用中速稍快，不用慢速、很慢呢？）、拍子、情绪怎样？ A：欢快活跃。 B：亲切抒情。 歌曲的旋律有什么特点？ A婉转细腻柔美。 B粗矿豪放抒情。 走向明天 , 展望未来 ——激情展示 同学们感受歌曲的演唱情绪——自豪和责任感，为祖国争光的责任落在了我们这个跨世纪的新一代身上！最后鼓励同学高昂、激情满怀的演唱《唱唱我们共和国》。下课。 THE END 同 学 们 ，再 见
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