细胞融合呢技术用.pptVIP

学案优秀小组： 3组 6组 学案优秀个人： 杜洋洋 柴会祥 郭玉良 李浦 李光上 彭丽莹 卢庆蕊 牛余洋 张彤 张琦 赵昊 于海洋 孙贺 刘福港 李天笑 从同学们的学案批阅情况看出，存在以下问题： （1）书写潦草，字迹模糊不清 （2）专业术语的运用不恰当 （3）存在错别字 （4）试剂名称记忆错误 【教 学 目 标】 知识与技能目标： 1.掌握细胞融合的过程和方法 2.单克隆抗体的制备过程 3.植物体细胞杂交过程 能力目标：培养学生归纳、综合的能力； 情感态度价值观目标： 培养学生科学的世界观、价值观和严谨的科学态度。 1.细胞融合的概念，原理，细胞融合技术概念？ 2.总结诱导细胞融合的方法？ 3.把AB两种细胞诱导融合，思考可以产生哪几种两细胞融合的产物？ 4.图解单克隆抗体产生过程？ 5.杂交瘤细胞具有什么特点？经过几次筛选得到杂交瘤细胞，每次筛选的目的是什么？ 6.单克隆抗体的特点，意义？ 7.简述植物体细胞杂交过程，原理？ 8.植物体细胞杂交意义？植物和动物细胞融合的诱导方法有何不同？ 讨论要求：1、全员参与，热烈讨论。 2、首先同层同学之间讨论，然后跨层同组讨论。 3、组长宏观调控，把握好讨论的方向、合理安排时间 展示要求： 1、展示同学在相应区域书写迅速、工整。 2、点评同学纠正错误，强调重难点，条理清晰， 表达连贯 我展示我精彩 展示问题（要求脱稿） 展示小组 点评 1.简述细胞融合概念，原理，细胞融合技术概念 8组B/C 5组A 2.总结诱导细胞融合的方法 6组B/C 5组A 3.把AB两种细胞诱导融合，思考可以产生哪几种两细胞融合的产物？ 4组B/C 3组A 4.图解单克隆抗体产生过程 2、9组B/C 3组A 5.杂交瘤细胞具有什么特点？经过几次筛选得到杂交瘤细胞，每次筛选的目的是什么？ 3组B/C 1组A 6.简述单克隆抗体特点，意义 5组B/C 1组A 7.简述植物体细胞杂交过程，原理 1组B/C 9组A 8.植物体细胞杂交意义？植物和动物细胞融合的诱导方法有何不同？ 7组B/C 9组A 单克隆抗体制备过程 课堂小结 下图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案 2、该方案能达到预期效果吗？为什么？ 4、图中B为________过程，常用_________作为诱导剂，该细胞继承___________的遗传特性，既能__________,又能___________。 1、该实验方案的目的是__________ 3、A是从小鼠的脾脏中取得_效应______,该细胞能够产生______ 5、C过程指细胞培养，该过程包括_____培养和_____培养两个阶段，其中_____代以内的的细胞属于细胞株。 制备单克隆抗体 B细胞 抗体 细胞融合 灭活病毒 双亲细胞 分泌抗体 无限增殖 原代 传代 50 B 体外培养 骨髓瘤细胞 杂交瘤细胞 足够数量的细胞群 注射到 小鼠腹腔 A C 反馈练习 2．下列不是细胞融合常用方法的是(　　) A．细胞培养　　 B．灭活的仙台病毒诱导 C．电刺激 D．聚乙二醇作为诱导剂 A 3．动物细胞融合的目的中，最重要的是() A．克服远缘杂交不亲和的障碍 B．制备单克隆抗体 C．培育新物种 D．生产杂交细胞 B 4. 单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞 诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞， 在这种培养基上不能存活增殖的细胞是（ ） ①淋巴细胞　 ②小鼠骨髓瘤细胞　 ③B淋巴细胞自身融合细胞　 ④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞　 ⑤杂交瘤细胞 A． ②④ B．①③⑤　　 C． ①②③④ 　 D．②③ C 5．科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是(　　) A．经过免疫的B淋巴细胞 B．不经过免疫的T淋巴细胞 C．经过免疫的T淋巴细胞 D．不经过免疫的B淋巴细胞 A 6．用动物细胞工程获得单克隆抗体，下列实验步骤错误的是(　　) A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞 B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞 C．用聚乙二醇作诱导剂，使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 D．筛选杂交瘤细胞，并从中