安徽省繁昌县八年级物理上册1.3站在巨人的肩膀上教案新沪科版.docxVIP

1.3站在巨人的肩膀上 项目 内 容 课题 §1.3 站在巨人的肩膀上（共 1 课时，第 1 课时） 修改与创新 教学目标 知识与技能 1、了解物理知识的一些现代应用所产生的非凡神奇。2、了解科学探究的主要环节。 过程与方法 对人类积累知识，探究科学的过程就行感知，形成对科学的认识。 情感态度与价值观 1、了解物理学家的科学精神与伟大情怀。 2、培养学生关注科学前沿、可持续发展的意识和创新意识。 教学重、 难点 重点 科学探究的主要环节。 难点 1、知道什物理学在社会生活中的巨大作用。 2、知道科学探究的环节及方法 教学准备 高科技成果光盘，科学探究环节讲解课件 [ 教学过程 教学过程 一、引入新课 物理学在人类社会的发展中有很重要的作用，特别是在近代和现代，近代每一次的工业革命都是物理学的突破。在探索之路上，有众多的科学巨人为后人留下了果实丰硕的园地、科学探究方法及不朽的科学精神。“站在巨人的肩膀上”，你能站得更高，看得更远。 二、进行新课 1．知识园地——硕果累累 很多的前进在探索神奇现象的过程，逐渐发现蕴藏其中的某些物理规律。随着对这些规律的深入探究，物理学的体系便　逐渐形成了。那么，什么是物理学呢？ 物理学(Physics)是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。 看图1-17 ~ 图1-21，人类科学探究的硕果。 正是由于众