德国卡尔斯鲁厄物理课程简介.PDFVIP

第 29 卷第 5 期 　　物 　理 　教 　师 　　 Vol . 29 No . 5 　　　　　　　　　　　　　　 2008 年 PH YSICS TEACHER 　　　　　　　　　　　　　　 (2008) ·国外教育 · 德国卡尔斯鲁厄物理课程简介 陈敏华 ( ) 浙江省绍兴县柯桥中学, 浙江 绍兴 　3 12020 1 　引言 物型物理量也不一定是标量, 如动量和角动量都是矢量. 1888 年, 著名物理学家赫兹在德国卡尔斯鲁厄大学发 因此, 物理学中的广延量, 如能量 、动量 、角动量 、电荷 ( 现了 电磁 波. 卡 尔 斯 鲁 厄 物 理 课 程 Der Karlsruher 量 、物质的量和熵, 在经典物理和现代物理中都扮演着基本 ) Physikkurs ,简称 KP K 就是在这所大学的物理教学研究所 的角色. ( ) 产生的. 最早主持这一课程开发规划的是福尔克 G. Falk 2 . 2 　能量和能量携带者 教授 ,而福尔克在这方面所做工作的理论基础是吉布斯的 既然能量 、动量 、电荷量和熵都是实物型物理量, 这些 热力学理论. 福尔克去世后 ,这一课程的开发工作由他的同 量就可以被看作包含在一个物理系统中, 并能从一个系统 ( ) 流到另一个系统. 事赫尔曼 F . Herrmann 教授主持. 作为卡尔斯鲁厄物理课 程的一部分 ,为初级中学学生用的物理课程在 20 世纪 90 由此可知, 电学过程实质上是能量 E 和能量携带者电 年代就已正式在德国出版. 到目前为止 , 已有近万名德国学 荷量在电势差作用下的流动, 它们的流动形成能流 I E 和电 生使用了这一课程. 除此之外 ,他们还开发了大学水平的物 流 I Q ; 力学过程实质上是能量 E 和能量携带者动量在力势 理课程 ,并正在开发为高级中学学生用的物理课程. 本文所 ( ) [ 2] mechanical potential 差作用下的流动, 它们的流动形成 介绍的内容主要是为初级中学学生用的物理课程 ,它的中 ( ) [ 3] 能流和动量流 momentum current ; 热学过程实质上是 文版已由上海教育出版社出版. 他们所开发的任何水平的 ( ) [ 4] 能量 E 和能量携带者熵在热势 t hermal potential 差作 物理课程 ,其课程结构是相同的. 用下的流动, 它们的流动形成能流和熵流; 化学过程实质上 2