2017学小学开展安全应急工作责任制自评报告.docVIP

2017学小学开展安全应急工作责任制自评报告.doc

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2017学小学开展安全应急工作责任制自评报告.doc

2017学-小学幵展安全应急工作责任制 自评报告 为了贯彻落实《四川省教育厅转发教育部关于开展中 小学幼儿园安全大检查的通知》和《遂宁市教育局办公室 关于开展校园安全大检查的通知》精神,进一步提高我校 安全工作水平,保障广大师生的生命和财产安全,保证学 生健康成长的良好环境,构建平安和谐校园,维护社会稳 定,我校按照市教育局的统一部署,在全校范围内开展安 全整治行动,认真自查整改。现将有关的情况汇报如下: 、曰常的安全工作 (一)、学校重视,成立安全工作组织机构 学校领导将安全工作做为学校管理的重中之重来抓, 形成了校长总揽全局、统一协调,各部门密切配合的工作 格局,形成群防群治、齐抓共管的工作合力。实行校长负 总责,副校长具体负责,中层领导人人分管的安全工作网 络管理机制,成立了安全工作领导小组,完善学校安全组 织机构,负责学校日常安全工作。学校安全工作领导小组: 组长:李斌(黄韬代)(全面负责学校安全工作)。 副组长:蒋文副校长(负责教育教学、实验室、图书馆、 集体活动等安全工作):唐春花副校长(负责用水用电、交通、 防雷、自然灾害、校园设施等安全工作);刘吟总务副主任 (负责禁烟、禁毒、消防、卫生、治安等安全工作)。 组员:各中层领导、年级组长和各班主任 (二)、制度保证,建立安全工作保障机制 为进一步做好安全教育工作,加强对安全教育工作的 领导,学校实行安全工作目标责任制,规范日常管理;建立 健全突发处置工作预警预案机制;制定各种管理制度及安全 保卫工作制度;严格落实行值日制度,经常性的进行安全工 作检查,以形成有效的领导、管理、监督、检查机制。建 立健全学校安全工作规章制度,制定了各类防范、应急等 制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理措 施,制定门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、体育器材 检查等规章制度。 (三)、宣传教育,提高学生安全防范意识 加强学生的安全管理,关键是提高学生的安全防范意 识。确定安全宣传教育内容,我校经常围绕“校园安全” “交通安全”、“饮食安全”、“防火防水防电安全”、“防疾 病传染”、“防煤气中毒”、防震等开展宣传教育工作。利 用国旗下讲话、主题班会、集会、专家讲座、安全防范演 练、观看影视资料、校园广播、橱窗专栏、悬挂条幅等开 展形式多样的安全教育活动,对学生进行提高安全防范意 识教育。并通过印发《告家长书》和利用家长会来增强家 长的安全意识,使家长配合学校作好学生的安全教育工作, (四)、周密安排,认真落实,切实做好安全工作。 1、 签订目标责任书,实行层层安全责任追究制,每学 学年,校长与分管副校长、班主任签订责任书,明确职责, 提高责任人的安全责任意识。 2、 注重值日检查和监督指导。每天值周领导、值日教 师及学校的红领巾监督员不间断地巡查,维持课间秩序, 指导学生行为,对发现的问题及时处理,将安全隐患消灭 在萌芽状态。 3、 学校门口道路、车辆嘈杂,学生往返途中存在交通 安全隐患,为了学生的人身安全,学校实行“值日教师护 送”的安全管理措施,每天都安排学校值周领导、值日教 师、红领巾监督员和校保安一起在校门口值班,疏导车辆、 人流,维持秩序,护送学生过马路。 4、 、总务处每学期两次组织人员对教室、楼道、消防 设施设备、输电线路、实验仪器、多媒体设备等进行全面 排查,杜绝安全隐患。5、针对地震等自然灾害发生以及学 校教学楼突发火灾等紧急情况,我校每学期举行安全逃生 演练活动,仅用时不到3分钟,全校师生全部到达指定地 点。我们还给师生们培训消防知识,指导消防器材的使用, 进行灭火演练。做到在发生紧急情况时,能有序迅速的引 导学生安全疏散,提高师生的防范自救能力,确保师生生 命安全。 6、学习九小日常行为规范,养成良好的行为习惯。如 为防止学生上下楼道发生安踩踏,学校要求学生上下楼梯 要靠右行,并在楼梯台阶上画线,帮助学生形成习惯。 7、 教导处负责加强教育教学安全教育。对教育教学中 危险性游戏、体育活动等因管理不善可能引起的事故隐患 以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患, 进行调查,加强管理。体育教师,每节课必须向学生讲明 活动时要注意的安全事项,让学生在教师的指导下进行活 动,并且不准脱离教师的视线。 8、 针对常见病、流行疾病,学校积极做好预防工作, 成立了流行疾病防治工作领导小组,制定疾病预防预案, 平时宣教结合,教育学生养成良好卫生习惯;各班实行晨检 制度,发现病情,及时上报;学校还添置了消毒、防疫等用 品、用具,专人定期消毒 四、安全检查情况 1、用电方面的安全检查 主要对学校内教室、图书室、实验室、及校园的一切 用电设施进行检查,查电线有无裸露,有无私拉乱接;各配 电箱是否上锁;电源是否完好。通过检查,发现用电设施安 全正常。 2、对学校建筑物、及

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