浙教版（初中二年级）八年级科学下册植物的茎与物质运输_课件1.pptVIP

植物体中物质的运输 严冬已逝去，温暖的春风吹拂大地，地球上的植物开始渐渐复苏，呈现出一派生机勃勃的景象。你看，校园里的植物在阳光下生机盎然……你曾否想过： 为什么植物在春季能快速生长呢？ 1. 外界环境（适宜的温度、水、阳光……）（外因） 2. 植物本身（内因） 模拟实验：放一株软的植物在桌上。 师问1. 这是种在花园里植物。如果，叶这样叠在一起，有利于它的生存吗？为什么？ 师问2. 它将怎样？植物叶以什么方式分布最有利于它生存呢？ 教师归纳: 1.借助桌上的道具，把植物的生长方式用模型展示出来？ 2.并归纳各自的特点 小组活动 一、茎的分类： 直立茎 缠绕茎 匍匐茎 攀援茎 1.按形态分： 复习提问： A B C D E F 攀援茎 匍匐茎 直立茎 直立茎 缠绕茎 直立茎 一.茎的生长方式 直立茎 茎较坚硬能直立 最常见 特点 果树、甘蔗等 缠绕茎 借茎本身缠绕他物上升 特点 牵牛 常春藤 菜豆 匍匐茎 特点 草梅、甘薯、爬山虎 不定根 长不定根 平卧于地 卷须 攀援茎 用卷须等攀援他物上升 特点 葡萄