发展社会学理论第一章导论.ppt

不过，上述问题的探讨又建基于社会变迁理论之上。 发展理论本身的发展水平没有各种理论的严谨逻辑形式的要求。 在发展理论领域，现在还未有足够的条件去建立逻辑性严谨的概推或三段论式理论 为发展现象有一个更详尽和清晰的理解 ，除了要做更深入的调查外，还要建立一些经得起实践考验的基本假设，以及注意一些与基本假设有关的理论建构工作。 * 三、为什么要学习和钻研发展理论 学习的目标： 寻找社会变迁的动力和规律。 寻求如何借助这些动因和规律去加速社会变迁的步伐，以便达到导向变迁的预期目标。 对发展理论的认识： （１）发展理论不是一门纯粹的理论科学，它是以应用为主的。 （２）导向变迁并不意味着领导阶层或技术官僚们在策划加速社会变迁的步伐时，可以任意妄为，罔顾客观事实和条件 * 误区： 一是盲目应用或照抄照搬理论：发展理论不能一成不变地盲目应用到每一个国家或地区。 案例：俄罗斯在1992年年初开始进行改革时的“休克疗法”，忽视了改革所处的客观条件。 二是忽略社会发展规律，罔顾客观事实和条件，任意改变社会发展的方向和速度。 案例：中国在20世纪50年代中期和后期推行的“人民公社”和“土法炼钢”运动。 * 第四节 世界三分论、第三世界与经济发展 自二战结束以来，随着国际政治变化以及东西阵营对垒的出现，国际上逐渐形成了一个“世界三分”的格局。 （１）第一世界，包括以美国为首的西方资 本主义国家； （２）第二世界，包括以苏联为首的东方共产主义国家； （３）第三世界，包括一些不属于前述任何一个阵营，散布于亚洲、非洲和拉丁美洲的国家。 * * 一、第三世界作为一个政治实体及其演变 “第三世界”一词最初出现于20世纪40年代末50年代初的一些学术著作中. 1955年当时一些亚非国家在印尼万隆召开的不结盟会议，第三世界作为一个政治实体形成。 1964年第一届“联合国贸易及发展会议” 拉美国家与亚非国家又于1973年在政治上取得了共识，两个拉美国家（阿根廷和秘鲁）加入了不结盟运动。 * 同年，石油输出国组织提高了石油出口价格，使世界经济出现动荡局面。 一年后，在联合国的支持下，77国集团成功地提出了“国际经济新秩序”。 经过10多年的发展和变化，原本在国情上有异、在国际事务上意见分歧的第三世界更难以达成共识和行动一致了。 * * 原因： 由于一些产油国逐渐富裕起来及“亚洲四小龙”在经济上的崛起； 西方国家在政策上特别偏袒和照顾一些较为富裕的国家。 1989年在贝尔格莱德举行的Ｇ-77会议上创立了一个规模较小的“１５国集团”。 * 二、把第三世界作为援助对象 从发达国家（即第一世界）的角度看，第三世界是一些经济水平低、科学技术落后但又急于摆脱这种困境的“低度开发国家。 冷战时期，以苏美为首的东西阵营在经常以提供经济和技术援助来作为拉拢第三世界的手段。 但第三世界与美苏之间的关系就是建立在矛盾和不平等的基础上的。 案例：苏联与中国，美国与战后的日本 * * 三、第三世界（低度开发国家、亚非拉国家）与经济指标 由于第三世界国家散布于亚洲、非洲和拉丁美洲，因此也有人称之为亚非拉国家。 为了便于准确地界定第三世界包括一些什么国家，世界银行在1996年以人均国民生产总值为准则，把全球国家划分为高、中、低三等： （１）低收入国家 （２）中等收入国家 （３）高收入国家 * 凡处于中等及低收入的国家（共165个）都被称为“发展中国家”， 亦即我们惯常所称的第三世界。 单纯从经济指标去划分第三世界国家虽然较为便捷，但这种划分的方法却流于片面和不能反映第三世界国家的整体特征。 * 四、小结 其一，在现存的发展文献中，有几个名词与第三世界交替使用，例如，落后国家、低度开发国家、欠发展国家及发展中国家等。 其二，虽然第三世界曾经团结起来在国际政治和国际贸易两方面取得一些成绩，但第三世界始终都不是一个性质单纯、意见一致及行动统一的实体。 其三，经济发展不但牵涉到国内经济、社会和文化等因素，同时也经常受国际贸易和全球军事及政治形势所掣肘。 * The end~ * * * 发展社会学理论 评介、创新与应用 徐泽民 21世纪社会学研究生系列教材 ：发展与发展理论的含义 第一节　发展、现代化和社会变迁、 第二节　发展指标 第三节　理论与发展理论 第四节　世界三分论、第三世界与经济发展 * 第一节　发展、现代化和社会变迁 一、发展的含义及其变化 “发展”一词的含义可追溯至古希腊 在古希腊哲学思想中，发展是指宇宙万物自然演化的过程。 在18、19世纪 ，“发展是一个自然演化的象征成长和进步”这个观念。 * 二战后，“发展”一词的含义又起了一些变化。 首先， “发展”一词就由过去所指的“自然演化”一变而为“有计划的社会变迁”（简称导向变迁）。 自