小学篮球校本教材下《快乐篮球》.docVIP

　 目??????录 ? 第一章?? 学习纲要 第一节? 篮球教材的作用和意义 第二节 我校开展篮球运动的背景 第三节 ?开展篮球运动总目标 第四节 ?教学内容和教学设计 第五节 措施跟进 第二章??篮球的起源和发展 ? 第一节 篮球的起源 第二节 篮球发展史 基本技术 第一节??篮球脚步移动 第二节 篮球运球 第三节??篮球传球 篮球投篮 篮球战术 第五节??篮球操 第六节??篮球游戏 ? 第四章??篮球小常识 ? 第一节??篮球规则………………………………22 第一章学习纲要 一、篮球教材的作用和意义： 篮球运动是集跑、跳、投于一身的集体对抗项目。经常从事篮球运动，可以有效地促进身体素质的全面发展，有利于心肺功能的改善与提高。通过学习与运动实践，体验勇敢、顽强、竞争、拼搏的进取精神，培养良好的团队作风。 ? 本课程主要学习篮球基本知识、基本技术、简单战术，并在实战体验，介绍基本规则。寓练于乐，达到增进健康的目的。 ? 二．我校开展篮球运动的背景： ? 我校学生聪明、活泼、善于动脑、乐于探究，也由于受家庭情况的影响，比较喜欢具有一定技术含量的球类活动。随着新课程的不断推进，为了能够适应学生个性发展的需要，也为了学生终身体育能力的培养，校本课程研究日益成为广大中小学管理者和体育教师关注的对象。因此，我校在体育课中进行了篮球校本课程的开发和尝试，以体现新课程主动、创新、实践、合作的教学特点，培养学生的篮球兴趣，掌握篮球运动的技能技巧，养成团结合作，敢于拼搏，不畏困难的品质，并形成终身体育锻炼的思想。再者我校篮球联赛开展已经五六个年头，深受广大师生喜爱，也为我校篮球运动的开展与普及起到了不可忽视的作用，为了更好的发展我校篮球特色，以篮球运动为中心，促进其他运动项目的发展，因此编写篮球教材，更好的促进篮球运动在我校的发展。 ? 三．目标： ? 总目标：在体育课中实施“快乐篮球”，让学生在活动中求愉快，在愉快中求发展，从而激活学生参与篮球学习的热情，启发学生掌握篮球锻炼的方法，提高学生自主锻炼的能力，培养学生经常锻炼的习惯，形成有益的篮球品质，促进学生的发展。 ? 具体目标： ? 1．掌握篮球运动的基本知识、基本技术、基本技能和方法，并能在实战中加以运用。 ? 2．提高学生的体能和环境的适应能力，促进其身心全面发展。 ? 3．建立以球育德、以球强智、以球养性、以球会友、以球兴校的思想。 ? 4．树立“健康第一”的指导思想，培养团队协作的集体主义精神。 ? 四．教材内容和教学设计： ? 1．根据不同年龄段学生的特点，我们把篮球运动中的各项技术分解到各个年级，作为体育课必修内容进行教学。 ? （１）低年级（1-2年级） ? 刚从幼儿园来的一年级学生，一般好奇心都比较强，看什么都新鲜，但缺乏对某一事物持久的兴趣。为此，应经常组织观看篮球比赛和参加各种篮球活动，先让他们感受到篮球的乐趣。再安排他们学习各项技术，并以游戏形式为主进行教学： ? A_原地拍球，看谁拍的多。 ? B_走动拍球，看谁失误的次数少。 ? C_跑动运球，看谁跑的快。 ? D_传球：对墙传球，单、双手传球。 ? E_运球：侧身运球，直线忽停忽行运球，原地左右手交替运球。 ? F_接球：原地单双手接球，接高球、低球、反弹球。 ? （２）中年级（3-4年级） ? A．运球：跑动中运球，变换高度运球、曲线运球。 ? B．移动中，接体侧球，跑动中接球和跳起空中接球。 ? C．传球：隐蔽性传球，跳起传球。 ? D．投篮：原地单双手投篮（低篮）三步跑篮。站在不同角度投篮（逐步向高篮过渡），提高投篮命中率。 ? E．灵敏性训练：侧身跑，变速变向跑，八字跑，急停。体 ? F．防守方法：如何站位，学习抢、断球技术。 ? （３）高年级（5、6年级） ? A.投篮：几分钟内连续投篮，提高投篮命中率，跳起投篮，急停跳起投篮，三步反手投篮。B.突破：传球突破，跳起接球突破，运球假动作突破。 ? C.抢篮板球：抢占有利位置，单手抢球，空中判断抢球。 ? D.战术练习：“二过一”短传配合，全场、半场紧逼，人盯人战术，联防战术。夹击、补位、掩护等。 ? E教学比赛。 ? 五．措施跟进： ? 1．经常组织学生观看比赛。学校根据实际情况，邀请一些篮球队来校表演或本校师生代表队出外友好比赛，通过比赛让学生感受到篮球带给他们的快乐。学校可利用有线电视网络收看国际性比赛，尤其是有中国队的比赛，这样不但提高了学生对篮球的兴趣，而且培养了学生的爱国主义情操。让学生真正做到会看比赛、评比赛、亲身参与比赛，从而享受篮球。 ? 2．学校每年举办一次篮球周活动，高年级有年级联赛，低、中年级有趣味的篮球游戏、单项技术比赛，各班有自己的小记者对本班或其他班级的老师和队员进行采访。对勤奋练习，全面发展的球员进